ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА,АНАЛИЗ СТИХОТВОРЕНИЯ
5-9 класс
|
Во глубине сибирских руд
Храните гордое терпенье,
Не пропадет ваш скорбный труд
И дум высокое стремленье.
Несчастью верная сестра,
Надежда в мрачном подземелье
Разбудит бодрость и веселье,
Придет желанная пора:
Любовь и дружество до вас
Дойдут сквозь мрачные затворы,
Как в ваши каторжные норы
Доходит мой свободный глас.
Оковы тяжкие падут,
Темницы рухнут - и свобода
Вас примет радостно у входа,
И братья меч вам отдадут.
1827
Стихотворения Александра Пушкина.
Москва, "Детская Литература", 1965.
Может чем то поможет
Тема-призыв к терпению и надежда ,призыв-вера в лучшее будущее,в свободу.Поэтические средства:Эпитеты-гордое терпенье,скорбный труд,высокое стремленье,метафоры-каторжные норы,обломки самовластья.
Другие вопросы из категории
Как звали Робинзона Крузо
а) Никак
б) Робинзон Крузо
в) Пятница
Но это только пример!!!!!
Читайте также
3)Изобразительно выразительные средства (Эпитеты сравнения, метафоры и т.д.) и для чего используются.
4)Синтаксис и пунктуация предложений
5)Звукопись
6)Рифма, ритм, размер
7)Выводы
Анализ стихотворения:
1) В.Лебедева-Кумача:
Вставай, страна огромная,
Вставай на смертный бой
С фашистской силой темною,
С проклятою ордой!
Пусть ярость благородная
Вскипает, как волна,-
Идет война народная,
Священная война!
Как два различных полюса,
Во всем враждебны мы:
За свет и мир мы боремся,
Они - за царство тьмы.
Дадим отпор душителям
Всех пламенных идей,
Насильникам, грабителям,
Мучителям людей!
снегом отдыхает луг,
Шумят деревья весело-сухие,
И теплый ветер нежен и упруг.
И лёгкости своей дивится тело,
И дома своего не узнаешь,
И песню ту, что прежде надоела,
Как новую, с волнением поешь.
Помогите пожалуйста!:(((
Улетающие журавли,
Смотришь - клены одежду сбросили,
Травы буйные полегли.
Вся природа спешит, торопкая,
Декабрю передать права.
Но взгляни - на свету за тропкою
Голубеет "рыскун-трава".
Чем все глубже зима, тем пуще я
Быть люблю на тропе лесной,
Где трава, на снегу цветущая,
Дышит молодостью и весной.
ИЛИ
Здоровое сердце
Не слышно, как бьется,
Оно не стучит
Кулаком своим в грудь,
Мол, вот я какое,
Мол, мне достается,
Мол, ты про меня никогда не забудь.
Здоровое сердце
Без крика и грома
Беззвучно стучит,
Не хвалясь, не грозя.
Спокойно,
Как будто бы нет его дома,
Как будто бы нет,
А без сердца - нельзя.
Здоровое сердце
Скромнее и строже,
Без устали бьется,
Не смея устать.
Поэзия!
Спутница жизни,
Ты тоже
Должна быть
Здоровому сердцу под стать.
ЛЮДИ, ПОМОГИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА!!!
Анализ стихотворения "Няне"(А.С.Пушкин).
1)Тема и идея(о чём? зачем).
2)Композиция и внутренний сюжет.
3)Лирический герой и система образов.
4)Основные особенности поэтического языка на уровне фонетики, лексики, морфологии, синтаксиса.
5)Жанр
6)Эмоциональная окраска
7)Особенности ритмики, размер, рифма
8)Место стихотворения в творчестве автора и русской поэзии вообще.