что удивило печорина в главе таманьь? как в этом эпизоде проявляется характер героя? кратко и ясно

повесть?Что увидел вася в старой часовне?

2.Опишите героев этого произвидения-Васю,валека,соню,марусю,тыбурция.Сравните портреты Сони и Маруси.

Очень срочно!! Составьте краткий пересказ эпизода, когда Настя и Митраша заблудились в лесу (Пришвин, Кладовая солнца).
Заранее большое спасибо!!

из трудного положения? Какие качества личности проявляет?

2) Доказать примерами из текста наблюдательность Печорина к слепому мальчику и к девушке?

3) К какому выводу приходит герой к концу главы?

Вопросы о рассказе А.П.Платонова Никита
1.Расскажите о жизне и судьбе родителей Никиты.
2.Чем занимался мальчик,оставшись дома один?
3.Какими виделись ему предметы,находящиеся за пределами знакомого ему мира?
4.О ком вспоминает Никита,глядя на солнце?Почему?
5.Проследите,как меняется характер отношения мальчика к предметам.Найдите,прочитайте эти эпизоды.Отметьте ключевые слова.
6.Понял ли отец Никиту и как объяснил сыну,почему прежние предметы казались злыми?
7.В какой фразе наиболее точно,ёмко,полно проявляется главная мысль рассказа А.П.Платонова?Аргументируй свою точку зрения.
8.Как вы понимаете предложения:"Доброе солнце по-прежнему светило на небе и глядело на него в ответ тёплым лицом"?
9.Объясните словосочетание: буду век вековать.
10.Всё ли в рассказе А.Платонова реально,как в жизни,или есть эпизоды неправдоподобные, фантастические?Вспомните определение фантастики.Как в этих эпизодах проявляется характер мальчика?
11.Как вы понимаете концовку рассказа?

они?

в) Как начинается эпизод?

г) Как ведёт себя каждый из персонажей? Почему? (Их поступки и мотивы.)

д) Ваше отношение к данным героям и событиям.

е) Как завершается эпизод?

ж) Основная мысль эпизода