какие из календарных обрядов вам показались наиболее интересными? А в каких вы сами принимали участие?

слов.коробочки
Мой герой- это,Он сильный, храбрый, он старается помочь, он служит своей Родине,мне нравится его,я хотел иметь такого друга, как

взрослых и общепринятые правила поведения? 3)Как удалось Тому избежать нудной работы? Какой закон открыл Том? Приходилось ли вам сталкиваться с действием этого закона в жизни? 4)Какие поступки Тома помогли вам лучше понять его? 5) Можно ли сказать, что автор отмечает такие качества Тома, как справедливость, верность друзьям, находчивость, храбрость? Найдите эти эпизоды. 6) С кем тому легче находить общий язык - со взрослыми или? Всегда ли взрослые справедливы к Тому? Найдите эпизоды, в которых Том и взрослые не понимают друг друга. На чьей стороне автор - Тома или взрослых? Докажите своё мнение, опираясь на текст. 7) Почему Том Сойер и Гекльберри Финн? Сравните этих героев: чем похожи, чем различаются? С кем из них вы хотели бы дружить? Почему? 8) Как подружились Том Сойер и Бекки Тэтчер? Как им удалось выжить пещере? Дождались ли они спасателей?

1) Как вы объясняете жестокие отношение Троекурова к любимой дочери и выбор Верейским спутницы жизни?
2)В какой роли главный герой Владимир Дубровский показался наиболее привлекательным?
3)Почему Маша не приняла свободу из рук Дубровского и ожидали ли вы такой развязки?
4)Зачем , по-вашему ,в романе переставлены события таким образом, что мы лишь в XI главе узнаем, что Дефорж и Дубровский одно и то же лицо? Восстановите хронологическую последовательность событий.

кума лиса залезла в сад

4)случилось соловью на шум их прилететь

назхови поэта написавшие эти строки: травка зеленеет,солнышко блестит,ласточка с весноюв сени к нам летит?

кто автор произведения малыш и карлосон?

какая из сказок ,,стрик-годовик,,или сказка ,,про ленивую и радивую,, является народной?