Помогите пожалуйста, очень надо, вопрос жизни и смерти.Описание Печорина по плану.План:

АРГУМЕНТИРОВАНО Ваше решение . ..легенда, как спасла человека Рогатая мать-олениха, о том, как эта сказка освещала жизнь мальчика… Такой горький финал... Ничему повесть не учит, кажется... И всё же повесть читать надо…Если согласны - напишите ПОЧЕМУ . Напишите САМИ, кто ЧИТАЛ! Только не 3 слова, а 3-4 ПРЕДЛОЖЕНИЯ! и не надо только пересказ, пожалуйста...

Умники, если нет НОВЫХ мыслей, не мешайте тем, кто ЛЮБИТ ДУМАТЬ САМ!

Новый Свет обещал нам свободу и перемен,
погода была ужасной, а море было холодным,
но мы, и святые и чужие вместе, оставили наши дома,
религии, а некоторые даже и золото.

Со штормами и болезнью, мы столкнулись со многими опасностями, Наши семьи умерли, но мы не останавливались,
И мы достигли Нового Мира, и Святые и Незнакомцы, Наемники и паломники надежды.

Мы любим эти реки и горные хребты, мы будем бороться за эту землю до последнего вздоха, а также останемся здесь навсегда, как святые и чужие, братья и сестры в жизни и смерти.

назови несогласных героев( не авторов а героев которые там участвовали)

3 класс

2) К кому обращается Акакий Акакиевич за помощью?
3) Почему чиновники не спешат помочь Башмачкину?
4) Каким же увидели "значительное лицо"?Почему у него даже нет имени
5) Чем объясняется грубое поведение этого чиновника к Акакию Акакиевичу?

Три блаженных дня "Мцыри"
Где он (1,2,3 день)? Когда? Что испытал? Кого встретил?
Пожалуйста,очень надо.

был,и каким стал Прошка Житин и почему он изменился? по рассказу человек за бортом. очень очень очень очень надо кто может помогите. я просто вобще не умею писать сочинения

важно помогите пожалуйста) Ну или хотя бы вопросы к разделам 7-8)И каккой был герб у лилипутии?)

Хотя проклинает проезжий
Дороги моих побережий,
Люблю я деревню Николу,
Где кончил начальную школу!

Бывает, что пыльный мальчишка
За гостем приезжим по следу
В дорогу торопится слишком:
- Я тоже отсюда уеду!

Среди удивленных девчонок
Храбрится, едва из пеленок:
- Ну что по провинции шляться?
В столицу пора отправляться!

Когда ж повзрослеет в столице,
Посмотрит на жизнь за границей,
Тогда он оценит Николу,
Где кончил начальную школу...

По следующему плану:
1) Какова тема стихотворения?
2) Основная мысль стихотворения
3) Основные части стихотворения
4) Особенности организации текста:
а) количество строф
б) какая рифма
в) средства выразительности: эпитеты, олицетворения, метафоры, сравнения
Помогите пожалуйста очень прошу! Завтра литература!