сервис вопросов и ответовидея Сказания о кише
5-9 класс|
|
Nnnnnne
18 янв. 2017 г., 2:08:38 (7 лет назад)
Englishnenavijy
18 янв. 2017 г., 3:02:59 (7 лет назад)
"Сказание о Кише" - рассказ о северном юноше, который жил со своей матерью в племени охотников. Он был мал и не мог сам охотиться и ему и матери доставались самые плохие куски мяса. Киш ушел из племени и стал охотиться сам. Он добывал самых хороших медведей и племя кормилось ими. Его заподозрили в колдовстве, но Киш не был колдуном, он действовал смекалкой: замораживал в жиру китовый ус и скармливал медведю. Ус в желудке распрямлялся и убивал животное. Идея сказания в том, что человек с умом без всякого колдовства способен проявить себя в каком-то деле и стать главным среди людей, как и случилось с Кишем, который через некоторое время стал добрым и справедливым вождем племени.
Ответить
Другие вопросы из категории
8)чередование ударных и безударных слогов это- а)рифма.в)слог.с)ритм.д)ямб. 9) найдите сравнение. а)хрустящий запах.в)воздух сентября.с)золотая
осень.д)девушка стройна как тополь. 10)найдите сравнение. а)за льдиной выпускает льдину,как будто стаю лебедей.в)осенний дождь.с)легкий шорох.д)серебристый иней. 11)что такое пиррихий? а)ритм.в)рифма.с)размер.д)замкна ударного слога безударным. 12)четверостишие,где 1 строка рифмуется с 4,2 с 3,способ рифмовки. а)парная или смежная.в)перекрестная.с)кольцевая.д)хорей. 13)четверостишие, где 1 строка рифмуется с 3,2,с 4,способ рифмовки. а)парная или смежная.в)перекрестная.с)кольцевая.д)хорей. 14)начертите схему хорея. 15)двусложные стихотворные размеры-это. а)дактиль.в)ямб.с)анапест.д)хорей. 16)начертите схему ямба. 17)двусложный стихотворный размер с ударением на первом слоге- это. а)ямб.в)хорей.с)дактиль.д)анапест. 18)двусложный стихотворный размер с ударением на втором слоге- это. а)ямб.в)хорей.с)дактиль.д)анапест.
Читайте также
Сказание о Кише 1. Кто главный герой рассказа? Каким вы его представляете? Почему его стали уважать люди? Почему он стал первым человеком в своем
поселке, умер, окруженный почетом, и его имя было у всех на устах?
2. Какие строки произведения говорят о том что происходило очень давно? Каким был отец киша? Почему люди забыли про подвиг отца?
Сказание о Кише. Расскажите о герое по следующему плану: а) Какой пепед нами герой? Что он изобрел и как использовал своё изобретение на охоте? б)
Как Киш рассказывал об этом своим землякам? в) Какова его манера держаться со взрослыми? г) Что можно сказать об отношении героя к матери? д) Каким, по вашему мнению, вырастет Киш и можно ли будет его роду гордиться им?
Роман "Приключения Тома Сойера" 1. Почему том не хочет идти в школу? 2. Почему ребята верят в то, что все неправдоподобные рассказы
Тома-правда?
3. Запишите названия вещей, становящимися купли-продажей в мире Тома и Гека?
4. За что писатель любит своего героя? Запишите качества характера Тома.
5. Какова идея романа?
6. Почему Том, вместо того чтобы учить уроки зал игру с клещём?
7. Что являетя ннеиссекаемым источником чудес для героев М. Твена?
Сказание о Кише.
1. Запишите цитатный план рассказа "Сказание о Кише"
2. Запишите значение слова дерзкий. Какое из значений слова более всего подходит для поступка Киша?
3. Каким вырастит Киш и можно ли будет гордиться им? обоснуйте свой отвт.
4. Запишите имена герояв из сказания о кише
5. Запишите толкование слова сказание.
6. Какая мысль важная для понимания идеи "сказания о Кише" звучит в финале произведения?
бОРЬБА ЗА ОГОНЬ.
1. Заишите цитатный план главы повести "Борьба за огонь"
2. Как характеризует юношу победителя его отношение к побеждённому и поверженому врагу?
3. Охарактирезуйте личьность Эмиля.
4. Назовите добрые дела Эмиля.
5. В какой повести Линдгрен описано ограбление кассы погоня действуюд жулики и полицейские?
СОЛОВЕЙ
Запишите 2-3 аффоризма из сказки Х.К.Андерсена соловей.
Ответьте быстрей прошу. Зарание спасибо!
Сказание о Кише. Расскажите о герое по следующему плану: а) Какой пепед нами герой? Что он изобрел и как использовал своё изобретение на охоте? б) Ка
к Киш рассказывал об этом своим землякам? в) Какова его манера держаться со взрослыми? г) Что можно сказать об отношении героя к матери? д) Каким, по вашему мнению, вырастет Киш и можно ли будет его роду гордиться им?
Сказание о Кише. Расскажите о герое по следующему плану: а) Какой пепед нами герой? Что он изобрел и как использовал своё изобретение на охоте? б) Как
Киш рассказывал об этом своим землякам? в) Какова его манера держаться со взрослыми? г) Что можно сказать об отношении героя к матери? д) Каким, по вашему мнению, вырастет Киш и можно ли будет его роду гордиться им?
Вы находитесь на странице вопроса "идея Сказания о кише", категории "литература". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "литература". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.