Отметь на координатной прямой точ ки А(-5), С(3), Е( 4,5), К(-3), М(-0,5), S(6).

о ком? о чём? и Зачем? рассказ Виктора Петровича Аставьева "Конь с розовой гривой"

Доброе братство милее богатства>> или по <<старый друг лучше новых двух>>( на выбор)
Помогите пожалуйста срочно надо)))!!!!!
За ранее спасибо )))!!!!

Сделайте его красивым и правильным . Даю максимум баллов.
История Шина, который родился в северокорейской лагере для политических заключённых и в конце концов смог оттуда сбежать.. .
Его отец попал в северокорейский лагерь лишь за то, что его братья перебежали на юг. "Великий вождь" и "солнце" нации -Ким Ир Сен, считал, что за преступления против режима должны отвечать 3 поколения родственников реакционера. Как мать оказалась в лагере Син не знал. Он появился на свет прямо в лагере номер 14 для политических заключённых. Он как и все заключенные плохо питался, из за недоедания вынужден был питаться крысами, лягушками, полевыми мышами, кузнечиками. В 12 лет его отлучили от матери (мог видеть мать 4 раза в году) и отправили в школу. В школе "сукины дети" (как их называли ) практически не учились, а занимались политическим перевоспитанием . Бывало, что учеников за мелкие нарушения забивали досмерти . Спали они на бетонном полу. Все учащиеся работали на лесозаготовках, в шахтах, чистили голыми руками общественные сортиры, чтобы удобрить ими поля. Однажды Шин узнал о том, что его мать хочет сбежать из лагеря. Там было принято стучать даже на родных и родной сын сдал мать. За то, что Шин не знал подробностей побега, его поджаривали на огне, подвешивая на крюк, подвешивали за щиколотки под потолок и били. Через 8 месяцев его отпустили. Он присутствовал на казни брата и матери.. . Дальше все было только хуже.. Над Шином, который был сыном беглянки начали издеваться одноклассники и учитель (он был обижен на мальчика потому, о побеге он рассказал охраннику школы, а не ему и награду получил охранник) . Староста бил его лопатой, учитель заставлял стоять на коленях по 6 часов, ученики выстраивались в очередь, чтобы дать Шину пощечену! Шина спасло лишь то, что пришел новый педагог

жалобно мяукал. Неподалеку стояли два мальчика и ждали, что будет. Из окна выглянула женщина и поспешно выбежала на крыльцо. Она отогнала собаку и сердито сказала: - Как вам не стыдно? - А что стыдно? Мы ничего не сделали! – удивились мальчики. - вот это и плохо! – гневно ответила женщина. написать продолжение рассказа

Вечером я повесил умывальник на доску. Пока я его к доске прибивал, один пингвин стоял и внимательно смотрел, даже кивал головой. Утром вышел я умываться, а к умывальнику не подойти: целая толпа пингвинов собралась. Вода из умывальника капает, а пингвины вокруг молча стоят, головы на бок и слушают, как капли разбиваются о камни. Для них это, может быть, музыка. Раз я в палатке разжёг примус. Примус шумит. Я ничего не замечаю. Хотел выйти из палатки и не смог: у входа столпились пингвины, слушают примус. Я чай согрел и выключил примус. Пингвины закричали, загалдели. Хотят ещё послушать. Я им примус просто так зажигал – пусть слушают. (130 слов) Г.Снегирёвчасть 1В заданиях 1 – 10 отметь правильный ответ.Определи жанр произведения.□ 1) басня