Вспомните истории, которые происходили с вами в лесу. Расскажите об этом. Попробуйте написать об этом рассказ.

1. Об этом фразеологизме хочется рассказать.
2. Фразеологизмы - свидетели истории народа.
3. Моя любимая пословица (по выбору: о Родине, о семье, о языке, о речи, о культуре поведения, о пользе учения).
4. Мой любимый афоризм (по выбору: о патриотизме, о слове, о языке, о книге, о труде).
5. Эти фразеологизмы создали писатели!!!

ный вопрос: кто же будет Снегурочкой? На празднике ребята кричали, что Снегурочка жила в жаркой Индии и никогда не видала ни снега, ни льда. Это был великолепный праздник! Ребята, вспомните стихотворение, которое мы так подробно описали, и ответьте, как звали эту девочку-Снегурочку?

2) О чём история, которую рассказала бабушка? Чему она хотела научить свою внучку?
3) Какое впечатление произвела на девочку рождественская история? Почему ты так думаешь?

Чижа захлопнула злодейка-западня:
Бедняжка в ней и рвался, и метался,
А голубь молодой над ним же издевался.
<Не стыдно ль, --- говорит, --- средь бела дня
Попался!
Не провели бы так меня:
За это я ручаюсь смело>.
Ан, смотришь, тут же сам запутался в силок.
И дело!
Вперёд чужой беде не смейся, Голубок.

Вопросы:
1. Прочитайте басню ещё раз, представьте и опишите две истории, которые произошли с героями басни.
2.Нравится ли вам голубь? Почему?
3.Есть ли в басне главная мысль, нраво учение, наставление? Найдите эти строки.

пожалуйста очень приочень надо!! плиз!