"медведь на воеводстве" сделать вывод: почему у сказки именно такое название
5-9 класс
|
Я считаю это название правильное, потому что медведь как главный, сильный, смелый, хотя о нем говорят, что он лентяй.
потому что рассказывается и обсуждается седведь который в главной роли
Другие вопросы из категории
Что привлекает Городничего в петербургской жизни?
Читайте также
ничего не написал , ни на каком поприще ничем себя не отличил",и Пушкина ничем ещё себя не заявившего в политической жизни и даже не допущенного в круг русских конспираторов
пишет, что такой портрет (Ольги) "надоел ему безумно". как вы думаете, почему? 2. Для чего Пушкин ввел антитезу (противопоставление( Ольга-Татьяна)? 3. Мир Татьяны-это.. 4. Какие романы нравились Татьяне (как вы думаете, что описывалось в этих произведения)? 5. Как Пушкин пишет о приходе любви к Татьяне (цитата из текста) 6. В.Г. Белинский писал о Татьяне, что она "натура глубокая, любящая,страстная". Почему она решает написать письмо Онегину? Каким считался это поступок во времена Татьяны? Как Пушкин относится к этому поступку Татьяны? Осуждает ли ее за это? Почему? 7. Как вы отнеслись к тому, что Татьяна пишет письмо Онегину, где признается ему в любви? 8. Во что верила Татьяна, отправив письмо? 9. какой ответ на письмо приготовил Евгений? Найди строчки в романе, в которых говорится о состоянии Татьяны после объяснения с Онегиным. 10. Изменилось ли отношение к Онегину Татьяны после убийства Ленского или осталось прежним? Почему? 11. С какой целью Татьяна посещала усадьбу Онегина после его отъезда? 12. Как сложилась судьба Татьяны? 13. В сердце Татьяны жива любовь к Онегину. Почему же она отвергает его любовь? 14. Сделай вывод: почему же Татьяна для Пушкина стала "милым идеалом"; какие черты характера свойственные героине; за что Пушкин так любит героиню.
мне очень нужна ваша помощь! пожалуйста помогите составить несколько вопросом по сказкам "медведь на воеводстве" "премудрый пескарь" "дикий помещик" "как один мужик 2 генералов прокормил" буду очень благодарен!
Любви, надежды, тихой славы
Недолго нежил нас обман,
Исчезли юные забавы,
Как сон, как утренний туман;
Но в нас горит еще желанье,
Под гнетом власти роковой
Нетерпеливою душой
Отчизны внемлем призыванье.
Мы ждем с томленьем упованья
Минуты вольности святой,
Как ждет любовник молодой
Минуты верного свиданья.
Пока свободою горим,
Пока сердца для чести живы,
Мой друг, отчизне посвятим
Души прекрасные порывы!
Товарищ, верь: взойдет она,
Звезда пленительного счастья,
Россия вспрянет ото сна,
И на обломках самовластья
Напишут наши имена!
1. Запишите строфу по образцу. Дайте свое толкование каждого мотива, попытайтесь ответить на вопросы в скобках:
Любви (чьей?)
Надежды (на что?)
Тихой славы (почему тихой?)
Недолго (почему недолго?)
Нежил ( что это значит?)
Нас (кого?)
Обман (почему? какой?)
Исчезли юные забавы (почему забавы?)
2. Сделайте вывод: почему на обломках самовластия должны написать имена Чаадаева, "двадцатилетнего с небольшим молодого человека, который ничего не написал, ни на каком поприще ничем себя не отличил", и Пушкина, ничем еще себя не заявившего в политической жизни и даже не допущенного в круг русских конспираторов?
что я понял из этого произведения.