Объясните литературным языком значение слова: хилые березки.

опишите образ Емельяна Пугачева по плану Портрет ,Речь ,Поступки ,Авторская прямая характеристике ,Характеристика ,данная другими героями

Произведение платонова Юшка . Как относились к Юшке взрослые и дети (сочинение)

Напишите анализ стихотворения "Пророк" А.С. Пушкина.
Прошу, пусть оно будет не большое, большое, но не из интернета)

Меткий и образный русский язык особенно богат пословицами. Их тысячи, десятки тысяч! Как на крыльях, они перелетают из века в век, от одного поколения к другому, и не видна та безграничная даль, куда устремляет свой полет эта крылатая мудрость...
Различны эпохи, породившие пословицы. Необозримо многообразие человеческих отношений, которые запечатлелись в чеканных народных изречениях и афоризмах. Из бездны времени дошли до нас в этих сгустках разума и знания жизни радость и страдания людские, смех и слезы, любовь и гнев, вера и безверие, правда и кривда, честность и обман, трудолюбие и лень, красота истин и уродство предрассудков
•докажи ,что это текст.
• обяъсни лексическое значение слов и опрелелите,являются ли они синонимами
пословица-
афоризм-
• найди в тексте и выпеши
сравнения:
эпитеты:
метафоры:

"Васюткино озеро" : холодная изморось, осетр, стерлядь, были, небылицы,
хилые березки, затеси, белая рыба, шлюпка, бот, пацан, хлопец, варнак,
рыбная тара.

Варнак-

рыбная тара-

( все слова из рассказа " васюткино озеро")

халяляйки в школе. А так же придумать значение слова хачапучка (подсказали, что халяляйка даже по-звучанию положительный персонаж, а хачапучка отрицательный) Есть ли среди ваших друзей халяляйки и хачапучки. Придумайте так же свои новые слова для описания добра и зла.