какую роль книги играют в жизни человека?аргументы
5-9 класс
|
Книга - дорожка к познанию. Заставляет думать, задумываться, мечтать, сопереживать, радоваться и горевать. Благодаря хорошей книге мы познаем собственный внутренний мир,узнаем свое отношение к поднятой проблеме. Если ты знаешь, что читает человек, то можешь постараться понять поступки и мысли этого человека. Вспомним, в "Евгении Онегине" Татьяна читает книги, которые читал Онегин, по ним она узнает Онегина и становится мудрее...
книги – наши надёжные друзья и спутники.
1 аргумент: сегодня к уровню образования человека предъявляются высокие требования. Необходимо пополнять беспрерывно свои знания. Самообразование невозможно без книг.(Пример: Д.Карнеги «Язык убеждения»). 2 аргумент: в формировании нравственных качеств личности большую роль играют книги (Пример: Л.Н. Толстой «Война и мир»).
2 аргумент: общество утрачивает нравственные ценности. Это ведёт к разобщённости, равнодушию, жестокости. Нужно прививать любовь к чтению русской классики
Другие вопросы из категории
1. Как вас зовут в реальности
2. Ваша фамилия
3.В каком вы классе ( если уже отучились напишите - )
4. Ваш телефон ( не обезательно !)
5. Вы сидите в Вконтанке ?
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУСТА ТОЛЬКО НАПИШИТЕ ПОЖАЛУСТА ПО ПЛАНУ!ЗАРАНЕЕ СПАСИБО!
Читайте также
цветовые и звуковые эпитеты?Какие иллюстрации к главе вам хотелось бы увидеть?Опишите их . Рассмотрите на цветной вклейке репродукцию картины Максима Никифоровича Воробьёва"Дуб, раздробленный молнией".Эта картина может быть воспринята и как воспроизведение ужасного явления в природе, и как символ серьёзных перемен в жизни человека.Насколько,по-вашему, она близка переживаниям героя повести Л.Н.Толстого?
Скажите пожалуйста, очень срочно!!!
1. Какому событию посвящено это произведение? Как вы объясните его название?
2. Какую роль Лицей играл в жизни своих выпускников?
3. Кого из лицейских друзей автор вспомнил поименно?
Помогает ли "список"имен, упомянутых в стихотворении, понять характер лицейской дружбы?
4. Какую роль играет в стихотворении описание природы?
5. Как Пушкин понимал дружбу? Подтвердите текстом стихотворения.
2. По каким признакам можно понять,что детство кончилось?
3. Как ты понимаешь выражение " В этом человеке живет ребенок"?
4. Может ли человек не помнить своего детства? Как ты думаешь ,это счастье или потеря?
5. Какая мысль объединяет стихотворения И.А. Бунина и К.М. Симонова? Какой образ детства создан каждым из поэтов?
6. С чем связаны минуты счастья в детстве для каждого из поэтов? Для тебя??