сервис вопросов и ответовУходи, зима седая!
1-4 класс|
|
Уж красавицы Весны
Колесница золотая
Мчится с горней вышины!
Старой спорить ли, тщедушной,
С ней - царицею цветов,
С целой армией воздушной
Благовонных ветерков!
А что шума, что гуденья,
Теплых ливней и лучей,
И чиликанья, и пенья!..
Уходи себе скорей!
У нее не лук, не стрелы,
Улыбнулась лишь - и ты,
Подобрав свой саван белый,
Поползла в овраг, в кусты!..
Да найдут и по оврагам!
Вон - уж пчел рои шумят,
И летит победным флагом
Пестрых бабочек отряд!
1найдите сказочные элементы в этом стихе
2какой показана весна из каких деталий складываетсфя портрет сказочной весны
3скаким настроением нужно это читатаь
Thagush
12 сент. 2014 г., 22:49:58 (9 лет назад)
7825танюля198
13 сент. 2014 г., 1:17:51 (9 лет назад)
1.Сказочные элементы:"Уж красавицы весны колесница золотая мчится с горней вышины","С целой армией воздушной Благовонных ветерков!","Подобрав свой саван белый,Поползла в овраг, в кусты!..","И летит победным флагом Пестрых бабочек отряд!"
2.Весна показывается яркой,радосной,доброй и весёлой.(из каких деталей...)Её портрет складывается из красоты,радости и счастья.
3.С весёлым,так как это стихотворение несёт доброту.
Надеюсь помогла))
Ответить
Другие вопросы из категории
Я с горы на гору шла,Я серых гусей гнала,Ой-ли, ой-ли, ой-люли,Я серых гусей гнала.Я гнала, гнала, гнала,Приговаривала,Ой-ли, ой-ли,
ой-люли,Приговаривала:- Привыкайте, мои гуси,Ко холодной ко воде,Ко холодной ко воде.Ко шелковой ко траве,Ой-ли, ой-ли, ой-люли,Ко шелковой ко траве.
Какие слова из песни "я с горы на гору шла" характеризуют природу ?
Читайте также
Помогите пожалуйста найти метафоры в стихотворении С. А. Есенина "Нивы сжаты, рощи голы..." (метафоры - скрытое
сравнение, в котором отсутствуют слова: как, словно, будто.)
Нивы сжаты, рощи голы,
От воды туман и сырость.
Колесом за сини горы
Солнце тихое скатилось.
Дремлет взрытая дорога.
Ей сегодня примечалось,
Что совсем-совсем немного
Ждать зимы седой осталось.
Ах, и сам я в чаще звонкой
Увидал вчера в тумане:
Рыжий месяц жеребёнком
Запрягался в наши сани.
Помогите пожалуйста. Где сладкий шёпот
Моих лесов?
Поток ропот,
Цветы лугов?
Деревья голы;
Ковёр зимы
Покрыл холмы,
Луга и долы.
Под ледяной
Свей корой
Ручей немеет;
Всё цепенеет,
Лишь ветер злой,
Бушуя, воет
И небо кроет
Седою мглой...
1) Какие изменения произошли в природе?
Обрати внимание на подчёркнутые слова (сладкий шёпот, лесов, поток ропот, цветы лугов, деревья голы, ковёр зимы, покрыл, луга, ручей немеет, лишь ветер злой , бушуя воет.)
Как они помогают поэту сравнить зиму и лето?
2) Каким настроением проникнуто произведение ?Почему ты так думаешь?
помогите пожалуйста с сочинением по вопросам на тему:Природа родного края!Какое время года?Как люди называют зиму?Какими стали дни?Как светит солнце?Каким
кажется небо?Без чего не бывает зимы?Что такое снег?А какие бывают снежинки?Как изменилась природа?Кто радуется приходу зимы?
Помогите!!!!Нужно составить четверостишие из слов:уснули,хрустальный,холод,метель,белый,вьюга,Злится зима,завывает,кружится,снежинки.(Начало должно
начинаться с Злится зима,Добовлять можно свои слова,И менять окончание. )
Вы находитесь на странице вопроса "Уходи, зима седая!", категории "литература". Данный вопрос относится к разделу "1-4" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "литература". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.