сервис вопросов и ответовкак решает пушкин проблему гения и злодейства по трагедии
10-11 класс|
|
Qazwsxedcrfvtgbyhni
10 нояб. 2013 г., 6:13:31 (10 лет назад)
IpxHaaai2001
10 нояб. 2013 г., 8:49:35 (10 лет назад)
1. Зависть — главная тема трагедии.
2. Ремесленник и гений.
3. Злодейство Сальери.
В трагедии «Моцарт и Сальери» А. С. Пушкина интересовали не столько исторические личности, сколько человеческие типы и их отношение к прекрасному. Главной темой трагедии является зависть, способная довести человека до преступления. При жизни Пушкина слухи, будто композитор Сальери отравил из зависти гениального Моцарта, были широко распространены, и поэт считал этот факт вполне вероятным: «Завистник, который мог освистать ‘‘Дон-Жуана”, мог отравить его творца». До сих пор идут споры о причастности Сальери к смерти Моцарта. Несмотря на то, что историки музыки и биографы Моцарта отрицали это, вопрос об отравлении не решен окончательно.
Пушкин хотел сначала назвать эту трагедию «Зависть», но изменил название, не полностью отвечающее смыслу произведения. Ведь Сальери не просто завистник, он тоже известный композитор. Пушкин создал философски обобщенные художественные образы, и поставил в своей трагедии нравственную проблему. Зависть здесь, по мнению С. М. Бонди, охватывает человека, который привык к всеобщему уважению и сам считает себя благородным. Он осознает себя завистником сам.
Кто скажет, чтоб Сальери гордый был Когда-нибудь завистником презренным,,
Змеей, людьми растоптанною, вживе Песок и пыль грызущею бессильно ?
Ответить
Другие вопросы из категории
1) В чом своеобразие тютчевского взгляда на человека и природу? 2) Найдите в лирике поэта черты филосовского пантеизма, то есть
обожествленная природа ("всё есть Бог").
3) Что, по Тютчеву, составляет трагедию человека как части природного мира, Вселенной?
Книга " Евгений Онегин "
Глава 5-ая начало со строфы " XLIII, XLIV " Суть так такова что, Онегин желая отомстить Ленскому танцует с его женой Ольгой...И Ленский ревнует.
Суть самого задания следующее: Надо описать всю эту ситуацию за кого-то героя, например, Ольгу или Татьяну. ( На ваше усмотрение)
Читайте также
Вставьте пропущенные буквы. Впишите слова. Расставьте недостающие знаки препинания. Цитаты заключите в кавычки.
В мае 1820 года Пушкин отправившись в свое первое изгнание - в Екатеринослав прощаться с друзьями и петербуркими знакомыми. Среди них и граф Федор Иванович Толстой.
Федора Толстого знали в Петербург_ как К.-J)тежного шулера хладнокровного бретера убившего на дуэлях одиннадцать человек. О его неожиданных выходках ходили легенды. После одной из них он получил прозвище Американец.
В 1803 году Федор Толстой в_л_нтером отправился в кругосветное путешествие в команде и.крузенштерна и КХЛисянского. За скандалы и проделки над членами экипажа было решено высадить его в Петропав-ловск_-Камчатск_. Корабли Крузенштерна пошли в Японию а Толстой на купеческом судне на Аляску. Там он некоторое время пожил среди американских индейцев постил Алеутские острова. По_же перебравшись на материк на лошадях собаках пешком пересек всю Сибирь и добрался до П _ тербурга успев как говорили на бал который дал Крузенштерн по возвр_цени_ из путеше_твия.
Репетилов в комедии А.Грибоедова рассказывая
Чацкому о секретнейш_м союзе упом_нает алеута (Ф.Толстого) и отзы-ва_т_я о нем как о голове какой в России нету: Ночной разбойн _ к ду _лист
в сослан был .... В Евгени_ Онегин_ Пушкин к этому
врем_ни поссор_вшийся с графом изобр_зит Толстого-Американца как с_кунданта
Ленского и даст ему такую характеристику:
буян картежной шайки глава повес трибун
он живет в деревне как ист_ньш мудрец к_пусту садит как (По И.Будылину) Объясните постановку знаков препинания перед союзом как.
1.Как и какими средствами решает Есенин проблему города и деревни, отношения лирического героя к новой "городской России" в стихотворении "Мир
таинственный мир мой древний".
2.Как вы понимаете слова поэта: "Отдам свою душу октябрю и маю , Но только лиры милой не отдам."
Как и какими художественными средствами решает Есенин проблему го-рода и деревни, отношения лирического героя к городу и к новой, «городской» России в
стихотворении «Мир таинственный, мир мой древний...»?
1.Почему трагична судьба романа Мастер и Маргарита?
2.каковы жизненные принципы писателей в романе?
3.в какой обстановке создавался роман Мастера?
4.Какой смысл вкладывает Булгаков в слово "мастер"?
5.Что роднит мастера и Булгакова?
6.Что общего между Мастером и Иешуа?В чем различие их позиций?
7.Как Мастер попадает в клинику Стравинского?
8.какой символичный смысл вкладывает Булгаков в изображение клиники?
9.Какой приговор выносят Мастеру?как его обьяснить?почему Мастер не оспаривает его?
10.каковы требования Булгакова к человеку?
11.как решается в романе проблема ответственности человека?
12.что такое творчество по мнению Булгакова?
13.Как можно понять слова Воланда "рукописи не горят.."?
14.как звучит в судьбе Мастера тема бессмертия?
Вы находитесь на странице вопроса "как решает пушкин проблему гения и злодейства по трагедии", категории "литература". Данный вопрос относится к разделу "10-11" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "литература". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.