сервис вопросов и ответов1)выпиши из текста слова, помогающие увидеть красоту подводного мира, в котором жила русалочка!
1-4 класс|
|
2) на основе выписанных опорных слов расскажи о подводном мире.запиши какой текст у тебя получился(повествование,описание, рассуждение).
3) сравни чем различаются описания.
4) придумай другой конец сказки. запиши!
ребята, помогите нужно быстрее!
Ken32
17 сент. 2013 г., 3:02:59 (10 лет назад)
Batalina28
17 сент. 2013 г., 4:39:46 (10 лет назад)
1) Весна бывает тёплой , нежной , весёлой и т.д.Весна застовляет зиму покинуть наш родной край . 2) Нежная , тёплая девушка в родной край приходит ,а зиму прочь гонит . 3) __________________________________ Извени , но на третий вопрос ответить не могу.
Ответить
Другие вопросы из категории
Самостоятельно составь рассказ используя одну пословицу .
Чем сердиться так лучше помириться.
Помогите
Читайте также
Помогите срочно,,,,,ВЕТЕР И СОЛНЦЕ. однажды солнце и сердитый северный ветер затеяли спор о том кто из них сильнее.Долго спорили они и,наконец,решились
померяться силами
с путешественником,который в это самое время ехал верхом по большой дороге.-посмотри,-сказал ветер,-как я налечу на него:мигом сорву с него плащ.Сказал-и начал дуть что было мочи.Но чем более старался ветер,тем крепче закутывался путешественник в свой плащ: он ворчал на непогоду,но ехал все дальше и дальше.Ветер сердился,свирепел,осыпал бедного путника дождем и снегом;проклиная ветер путешественник надел свой плащ в рукава и подвязался поясом.Тут уж ветер и сам убедился,что ему плаща не сдернуть.Солнце видя бессилие своего соперника,улыбнулось,выглянуло из-за облаков,обогрело,осушило землю,а вместе с тем и бедного полузамерзшего путешественника.Почувствовав теплоту солнечных лучей,он приободрился,благословил солнце,сам снял свой плащ ,свернул его и привязал к седлу.-видишь ли ,-сказало тогда кроткое солнце сердитому ветру,-лаской и добротой можно сделать гораздо более,чем гневом. 1)выпиши из текста слова,помогающие понять, о чём главном нам хотел сказать автор.? 2)определи жанр произведения. свой ответ обоснуй?
Выпиши из текста слова,которые наиболее ярко характерезуют розу,жабу,Васю,Маша.(Рассказ В.М.Гаршин<<Сказка о жабе и розе>> Роза:
Жаба:
Вася:
Маша:
Мне нужно авторское отношение к Илюше из произведения Бежин луг . Только надо словами из текста, а автор считал мальчика суеверным я и так знаю и ещё надо
написать про Костю и Ваню по этому плану
1 Имя
2 возраст
3 важные детали портрета
4 достаток семьи
5 рассказ мальчика
6 авторское отношение Тоже словами из текста Пример (Федя. Лет 14. Стройный,с красивыми чертами лица. Одет в пёструю ситцевую рубаху, небольшой новый армячок, не отцовские сапоги. Принадлежал богатой семьи. Выехал в поле не по нужде, а ради забавы. Не о чём не рассказывал.
Расшифруй слово по "адресам "его буквРасшифруй слово по "адресам "его букв и выпиши из телеграммы слова с таким же корнем .(1,1). (3,3).(4,2)(5,1)
3 Г П Е И Н
2 С У Ф К Ы
1 Р Л М Т А
1 2 3 4 5
Все слова из этой телеграммы отправились в гости к своим родственникам .Чтобы войти в домики,словам надо ответить на вопросы
Вы находитесь на странице вопроса "1)выпиши из текста слова, помогающие увидеть красоту подводного мира, в котором жила русалочка!", категории "литература". Данный вопрос относится к разделу "1-4" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "литература". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.