какой рассказ называют научно-познавательным

последовательности Робинзон забирает вещи с затонувшего корабля . Объясните его действия . 4. Когда и как Робинзон определил , что попал на небольшой остров ? 5. Какое место выбрал себе Робинзон под постоянное жильё ? 6. Что пережил Робинзон , оставшись один на берегу ? 7 . Как охарактеризуете вы Робинзона , наблюдая за его поведением после спасения с тонувшего корабля ? 8 . Без каких качеств не мог бы выжить человек , попавший на необитаемый остров ?

СРОЧНО!!!

РАССКАЗА?

2)ОТ КАКОЙ БЕДЫ И КАК СПАС ДЕДА ЗАЯЦ?

3)КАК ЛАРИОН МАЛЯВИН ОТБЛОГАДАРИЛ ЗАЙЦА?

4)ЗАЯЦ СПАСИ ДЕДА ЛАРИОНА ОТ ПОЖАРА,А КАКУЮ РОЛЬ ОН СЫГРАЛ В СУДЬБЕ ВНУКА ВАНИ?

КАКИЕ ЧЕРТЫ ХАРАКТЕРА ВАНИ ПРОЯВИЛИСЬ В ИСТОРИИ СПАСЕНИЯ ЗАЙЦА?

5)ЧТО ВЫ МОЖЕТЕ СКАЗАТЬ О ХАРАКТЕРЕ И ПОВЕДЕНИИ ОБЛАКОВ,ГРОМА И МОЛНИЙ?

ПОЖАЛУЙСТА УМОЛЯЮ ВАС ПОМОГИТЕ ОЧЕНЬ СИЛЬНО-СИЛЬНО НАДО)ЗАРАНЕЕ ВСЕМ СПАСИБО!И БУДУ БЛАГОДАРНОЙ ЕСЛИ ВЫ МНЕ ПОМОЖЕТЕ!!!!!!!!!!!!!!!!ПОЖАЛУЙСТА ПОЖАЛУЙСТА ПОЖАЛУЙСТА!!!!!!!!!!!!

1.Почему рассказ называется Хамелеон?
2.Проследите, как меняется поведение Очумелова в зависимости от обстоятельств. Отметьте особенности его речи, обращенной то к Хрюкову, то к другим героям рассказа, то к "виновнице" происшествия. Определите в рассказе роль деталей (конфискованный крыжовник, шинель). Как это характеризует Очумелова?

1.Как можно назвать рассказы мальчиков - россказнями, преданиями, поверьями? Как их называл сам Тургенев?
2. Какую роль в рассказе играют описания природы, смены дня и ночи? Как вы думаете, что символизируют Тьма, ночь и рассвет, утро?

Помогите срочно!!! Рассказ Шукшина "Критики"1. Почему рассказ называется "Критики"? 2. Что объединяло подростка Петьку и его деда?3. В чем взгляды на кино деда и Петьки совпадали? Случались ли разногласия в их оценке фильма или кино-героя? В чем? Почему?4. Как вы думаете, почему "со взрослыми дед редко спорил об искусстве.."?5. Почему деда так обозлило то обстоятельство, что городские гости улыбались, когда разговаривали с ним?