сервис вопросов и ответовкакое представление о жизни в россии дают произведения:Салтыков-щедрин,История одного города,лескова,старый гений и толстой после бала на пол
5-9 класс|
|
странички
Lychaginayulia
08 мая 2013 г., 12:31:18 (11 лет назад)
Золото1502
08 мая 2013 г., 14:34:28 (11 лет назад)
Ну мы знаем что Толстой очень увлекался историей и это отобразилось на многих его произведениях,например:Война и мир,а также После бала...Толстой показывает жизнь тогдашнего времени...В конце рассказа показывалась сцена на площади с отцом Вареньки,который был полковником...показывают его жестоким...из-за этого Иван Васильевич(главный герой) меняет своё мнение...и когда видит Вареньку сразу же вспоминает эту сцену...он не смог забыть её и поэтому любовь к этой девушке у него пошла на убыль...История одного города рассказывает про чиновников,правителей и т.д.(тоесть о людях которые имели власть в то время),В левше показывают простого человека...знатные люди думали что если человек из низшего слоя то они ничего не умеют и не знают..но герой этого произведения доказал что это не так...сотворив такое чудо(Блоху)
Ответить
Другие вопросы из категории
Помогите пожалуйста)
1) как Ольга и Штольц вспоминают Обломова?
2) как вы думаете каким человеком они вырастили сына Ильи Ильича ?
Читайте также
1 Какой композиционный прием использовал автор Л.Н.Толстой "После бала" 2 Кто из героев произведения противопоставлен друг другу? 3
Составьте рассказ "Полковник на балу и после бала"
4Раскройте смысл названия произведения
5 Расскажите об Иване Васильевиче, его отношении к жизни. Почему в мировосприятии героя происходят контрастные изменения?
6 Какую обстановку и почему создает автор в первой части рассказа?
7Кем является в произведении Иван Васильевич - автором, рассказчиком или героем
Оперируя фактами, докажите, что рассказ "После бала" - пример реалистического отражения действительности в художественной литературе.
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА
Подумайте, как мог страдать город их «деятельности» глуповских градоначальников. Какимипословицами оправдывали
они свою деятельность? Какого «порядка» добивались головотяпы, когда собрали воедино соседние племена? Каким словом начались «исторические времена»?
Чего хочет достичь Щедрин сатирическим изображением чиновников и градоначальников тогдашней России? Что предполагает писатель«разбудить» в обществе?
С помощью каких художественных средств удается Щедрину показать глуповиев? Почему народ, о котором рассказывается в романе, называют головотяпами? Как называются соседние народы? Перечислите их. Как можно объяснить их названия?
Вспомните определения гиперболы, гротеска, сравнения. Какие из этих художественных средств, т. е. тропов, используются Щедриным? Приведите примеры.
Какие произведения (басни, сказки) напоминает вам эта глава из романа М. Е. Салтыкова-Щедрина «История одного города»?
ПОМОГИТЕ ПЖЛ СРОЧНО!!! ДАЮ МНОГО ответьте на один из вопросов подробно сочинением))) заранее спасибо)история одного города. 1)как мог страдать город
отдеятельности глуповских градоначальников? 2)могли ли влиять сатирические произведения Салтыкова-Щедрина на общественное мнение и общественные порядки тогдашней России
Вы находитесь на странице вопроса "какое представление о жизни в россии дают произведения:Салтыков-щедрин,История одного города,лескова,старый гений и толстой после бала на пол", категории "литература". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "литература". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.