Смысл предложения. Каждому,кто хочет учиться,каждому,кто старается учиться,открывается самая дальняя дорога.

1)Чей это портрет? "...не красавец,но и не дурной наружности,ни слишком толст,ни слишком тонок,нельзя сказать,чтобы стар,однако ж и не так,чтобы слишком молод".
2) Кто из героев поэмы решил,что "прямой дорогой не возьмешь и что косой дорогой больше напрямик"?
3) Узнай героя по речевой характеристике" "разинь,душенька,ротик","препочтеннейший","майский день,именины сердца","магнетизм души"
4) Кому из героев принадлежат слова:"...зацепил,поволок,сорвалось-не спрашивай.Плачем горю не пособить,нужно дело делать"?
5) Кого из помещиков Гоголь называет "историческим человеком" и почему?

-Корень учения горек,да плод его сладок.
-Повторение-мать ученья.
-Ученье-свет,а неученье-тьма.
-Не учась и лаптя не сплетёшь.
-Кто хочет много знать,тому надо мало спать.
-Красна птица перьем,а человек ученьем.
-Учись доброму,так худое на ум не пойдёт.
-Нетрудно сделать,да трудно задумать.

"Как вы думаете, только ли со временем Лескова может быть связан случай, о котором рассказал читателям автор?"

Каков смысл стихотворения бесы,кто герои?
Обьясните смысл слов: "сбились мы.что делать нам?
Что выражают повторяющиеся строчки: "мчатся тучи,вьются тучи..."