О чём баллада 'Жуковский' 'Людмила'?? Срочно!!Кто первым ответит и нормально,то поставлю на лучший ответ!

предательство Андрия.5) Какова была смерть Андрия.6)Какова была смерть Остапа.7) Охарактерезовать братьев Андрия и Остапа

А) за незаконное владение; Б) за неуплату долгов; В) по ложному доносу.
Владимир поджег дом, чтобы:
А) отомстить Троекурову; Б) расправиться с подьячими, исправником и Шабашкиным; В) дом не достался врагу.
Владимир Дубровский стал учителем-французом, чтобы:
А) отомстить врагу; Б) быть рядом с Марьей Кириловной; В) обучать сына Троекурова Сашу.
Марья Кириловна влюбилась в Дефоржа:
А) после занятий с ним музыкой; Б) узнав в нём Дубровского; В) оценив его смелый поступок.
Дефорж убил медведя:
А) на охоте; Б) в доме Троекурова; В) на дворе барской усадьбы.
Троекуров полюбил Дефоржа:
А) за хорошее преподавание французского языка; Б) за смелость; В) за доброе отношение к Саше.
Дубровский-разбойник наказал приказчика Глобовой, потому что тот:
А) утаил деньги; Б) свалил на Дубровского пропажу денег;
В) Отказался объяснить, кому предназначены эти деньги.
Марья Кириловна вышла замуж:
А) по расчёту; Б) по любви; В) по принуждению.
В случае трудностей Маше необходимо было:
А) написать письмо и передать его через верных людей Дубровского;
Б) прислать нарочного к Дубровскому;
В) бросить кольцо в дупло заветного дуба.
Марья Кириловна отказалась от помощи Дубровского, потому что:
А) разлюбила его; Б) обиделась за него за опоздание;
В) обвенчалась в церкви с Верейским и должна хранить ему верность.
Роман заканчивается:
А) свадьбой Дубровского; Б) арестом Дубровского; В) отъездом его за границу.

.Кто ответит правильно и со смыслом наначу лучший ответ и отблагодарю

5. особое особое построение баллады и тд

P.S просьба из википедии не скачивать я там уже смотрела

кто первый ответит и правильно тому спасибо и лучшее решение

заранее спасибо!)

ПОМОГИТЕ ОТВЕТИТЬ НА ВОПРОСЫ.
1. Как вы объясните название баллады?
2. Кто главные герои баллады?
3. Как проявляются благородство, рыцарство и жестокость героев баллады?
4. Какие поступки героев вы приветствуете, какие только оправдываете, какие осуждаете?
5. -------------
6. -------------
7. Рассмотрите рисунок к балладе. На что обращает внимание художник?
8. Как вы прочитаете балладу вслух? Какие интонации будут повторяться особенно часто (нотки грусти, печали или веселья)?
9. Как автор относится к героям - кого осуждает, кого жалеет? Как вы это определили? По каким приметам догадались?

НУЖНО ПОКАЗАТЬ ПЕРВЫЙ ВТОРОЙ И ТРЕТЬИЙ ОБЗАЦ