Жизненные идеалы как они характеризуют Хлестакова?(Ревизор)

сичинение на тему "Почему Владимир Дубровский стал разбойником?"

ПЛАН:

1.Краткая история героя.

2.Характер героя.

3.Письмо из дома нарушевшее налаженную жизнь.Чуство вины и отвественности

4.Болезнь и смерть отца.

5.Сведенья о виновнике несчастья.

6.Посленяя ночь в родном доме.Желание мести.

7.Ответсвенность Дубровского за крепостных.

8.Дубровский открывается Маше.

9.Дубровский-благородный разбойник.

10.Моё и авторское отношение к Дубровскому.

Или Другая тема "Владимир Дубровский и Маша Троекурова"

ПЛАН:

1.История героев и их семей.

2.Владимири токазывается от мести \троекурову полюбив Машу.

3.Маша понимает,что не равнодушна к Дефоржу.

4.Объяснение Дубровского с Машейю

5.Маша боится и Дубровского и чувств к немую

Причиы:1.Они разные по происхождениюи положению в обществе.

6.Сватовство Верейского.Согласие Маши принять помощь Дубровского.

7.Свадьба Маши.

8.Отчаиние Дубровского.Он оставляет щайку.

9.Честь и вернось данному слову.Главные ценности для Владимира и Маши.

10.Моё отношение к герою.

Помогите мне пожалуйста мне уже затра надо )))

3.Каковы жизненные идеалы хлестакова и чем они определятся

4.что побуждает хлестакова рассказывать о себе небылицы

5.почему хлестакова нельзя назвать плутом или хитрым лгуном

помогите ответить на вопросы!СРОЧНО!

и, поскольку там ничего ещё не поспело,напластали бремя луку-батуна, наелись до зелёной слюны, а недоеденный побросали. Оставили всего несколько пёрышек на свистульки. В обкусанные перья они пищали всю дорогу, и под музыку мы скоро пришли в лес, на каменистый увал

обратите внимание на глаголы в этом отрывке как они характеризуют леонтьевский ребятишек почему писателю потребовалось так много глаголов подберите к ним синонимы

какие они совершили подвиги )
если сможете то и напишите о Повесте Февронии Муромских
Пожалуйста Заранее спасибо большое:))
Хотя бы сколько знаете:))