Почему так печально закончился роман?

( трагікомічний образ )

Мне нужно подробную ( ну или прсто большую по объему) историю, о том как и почему Платонов создал произведение Юшка.

1) Почему Лермонтов так назвал свой роман?
2) О каком времени говорится в романе?
3) Сколько и какие повести входят в роман?
4) Что объединяет все эти провести?
5) Перечислить все женские образы.

Известно, что литература дала много бессмертных имен: Тристан и Изольда, Мастер и Маргарита, а также Ромео и Джульетта.Эти герои остались в сердцах людей, как символ искренней и в то же время трагической любви. Прекрасные отношения между Ромео и Джульеттой показывают нам, что любовь существует и испытать это может каждый. Их чувства настоящие, сильнее всех преград и только молодые влюбленные могут положить конец вражде двух семей. Проблема непонимания со стороны родителей, любовь в юном возрасте, разногласия и вражда между семьями, остаются вечными всегда и являются актуальными в наше время.
Было уже совсем темно, книга была закрыта. Только сейчас стало немного грустно от того, что так все печально закончилось. Мне кажется, что никогда не надо препятствовать любви. Я считаю, что имена Ромео и Джульетта - это символ чистоты и верности, поэтому они бессмертны.

ПОДРЕДАКТИРУЙТЕ ПОЖАЛУЙСТА СОЧИНЕНИЕ, НЕТ ПЕРЕХОДА ОТ ОДНОГО АБЗАЦА К ДРУГОМУ, ОЧЕНЬ НАДО

и Печорина? 2. Как долго был Максим Максимыч в Чечне? Где находилась его крепость? 3. Сколько лет прошло с того времени, как приехал в крепость Печорин? В каком чине он был? Как долго жил в крепости? 4. О ком эти слова: «Разбойничья рожа: маленький, сухой, широкоплечий»? 5. Говоря об Азамате, штабс-капитан замечает: «Одно в нем было нехорошо…» Что именно? 6. Азамат сначала предлагал за Карагеза 150 лошадей, а потом 1000. Почему так возросла цена? 7. «Ах подарки! чего не сделает женщина за цветную тряпку!» - говорит штабс-капитан. Что же произошло, раз он через некоторое время говорит, что подарками дело не решить: «Вы черкешенок не знаете: у них свои правила – они иначе воспитаны». II 1. Когда, по мнению автора, мы становимся детьми? С какими стихотворениями близки эти размышления? 2. О чем речь: «И ты, изгнанница, - думал я, - плачешь о своих широких, раздольных степях», Почему он размышляет об этом? III 1. Что значит определение своего характера Печориным как несчастного? Почему он радовался, когда его перевели на Кавказ? Почему он достоин сожаления? Что осталось ему в жизни? Почему Максим Максимыч помнит эту своеобразную исповедь Печорина? 2. Что больше всего поразило штабс-капитана в поведении Печорина после смерти Бэлы? Как долго после этого жил Печорин в крепости? 3. Какими словами о Максиме Максимыче заканчивается повесть «Бэла»? Почему? 4. Что изменилось бы в романе, если бы повесть «Бэла» была рассказана Печориным? Чувствовал ли свою вину Печорин перед Казбичем? Передайте содержание разговора Печорина и Максима Максимыча после похищения Бэлы и почти перед ее гибелью. Какой из них можно назвать исповедью Печорина? Почему?