перечитайте первую часть стихотворения что вы можете сказать о человеке, который так увидел картину природы? как картина природы связана с последующим разговором автора с соседями по вагону?
Славная осень! Здоровый, ядреный
Воздух усталые силы бодрит;
Лед неокрепший на речке студеной
Словно как тающий сахар лежит;
Около леса, как в мягкой постели,
Выспаться можно — покой и простор!
Листья поблекнуть еще не успели,
Желты и свежи лежат, как ковер.
Славная осень! Морозные ночи,
Ясные, тихие дни...
Нет безобразья в природе! И кочи,
И моховые болота, и пни —
Всё хорошо под сиянием лунным,
Всюду родимую Русь узнаю...
Быстро лечу я по рельсам чугунным,
Думаю думу свою...

5-9 класс литература ответов 1

Сайкс7 / 06 нояб. 2013 г., 21:19:35

кавказский пленник толстой:с самого начала актёру удалось создать ощущение того,что мы слушаем рассказ старого солдата,очевидца событий,описанных Л.М.Толст

ым.Каким вы представляете себе расскащика(Жилина).Опишите его внешность.Что вы можете сказать о его человеческих качествах?
СРОЧНО!!!

5-9 класс литература ответов 1

Zarema00 / 04 февр. 2015 г., 21:22:28

Тем, кто ЛЮБИТ читать САМ! Н.М.Карамзин писал:"Творец всегда скажется в творении своём даже помимо воли своей". Каким предстал перед вами А.Грин

в повести "Алые паруса"? Ничего не зная о его биографии, что вы можете рассказать О НЁМ, прочитав повесть? 5-6 предлож.

Ребята, сами, инет не нужет - поставлю нарушение.

Не забывайте АРГУМЕНТИРОВАТЬ свом высказывания ТЕКСТОМ повести!

5-9 класс литература ответов 1

Akylbekova83 / 09 июля 2014 г., 8:10:32

Ответьте на вопросы к стихотворению " Железная дорога"

1) Какое значение имеет в стихотворении эпиграф "Разговор в вагоне":
Ваня. Папаша кто строил эту дорогу
Папаша. Граф Пётр Андреевич Клейнмихель, душенька
2) Перечитайте первую часть стихотворения . Что вы можете сказать о человеке , который так увидел картину природы? Как картина природы связана с последующим разговором автора с соседями по вагону ?

3) Почему Некрасов называет голод царём ? В чём проявляется власть этого царя?
4) как вы понимаете строки:
Многие-в старшной борьбе,

к жизни воззвав эти дебри бесплодные,

гроб обрели здесь себе?....
какая мысль выражена антитезой?

5) Почему стихотворение обращено к детям?

6)Как вы думаете , почему поэт начинает рассказ о строительстве железной дороги описанием прекрасной осенней природы? Почему поэт , а вслед за ним и актёр акцентирует слова : славная осень ; покой и простор; морозные ночи; ясные , тихие дни; нет безобразия в природе; всё хорошо под сиянием лунным.

7) Какой приём использовал поэт , сначала дав описание осени , а затем показав страшную картину строительства железной дороги ? как актёр средствами художественного чтения воспроизводит этот приём ?

8) Железная дорога-стихотворение о далёком прошлом . Как вы считаете , есть ли в нём мысли , современные и для наших дней ? Найдите эти строки .

5-9 класс литература ответов 1

Vika2696 / 24 июня 2013 г., 21:13:46

Тем, кто ЛЮБИТ читать САМ! Н.М.Карамзин писал:"Творец всегда скажется в творении своём даже помимо воли своей". Каким предстал перед вами

А.Грин в повести "Алые паруса"? Ничего не зная о его биографии, что вы можете рассказать О НЁМ, прочитав повесть? 5-6 предлож.

Ребята, сами, инет не нужет - поставлю нарушение.

Не забывайте АРГУМЕНТИРОВАТЬ свом высказывания ТЕКСТОМ повести!

5-9 класс литература ответов 1

Вы находитесь на странице вопроса "Рассказ в деревне И.А.Бунин. Что вы можете рассказать о впечатлениях мальчика, его восприятии родной природы, деревни, ее жителей? Как это восприятие", категории "литература". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "литература". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.