сервис вопросов и ответовПомогите с комедией недрсль Фанвизина.
5-9 класс|
|
Цитаты Стародума об образовании и воспитании
Мозговой3штурм
04 марта 2014 г., 22:14:36 (10 лет назад)
юлия27
05 марта 2014 г., 1:04:56 (10 лет назад)
Чтоб в достойных людях не было недостатку, прилагается ныне особливое старание о воспитании. ..-(Правдин)
- Оно и должно быть залогом благосостояния государства. Мы видим все несчастные следствия дурного воспитания. Ну что для отечества может выйти из Митрофанушки, за которого невежды-родители платят еще и деньги невеждам-учителям? Сколько дворян-отцов, которые нравственное воспитание сынка своего поручают своему рабу крепостному! Лет через пятнадцать и выходят вместо одного раба двое, старый дядька да молодой барин. - (Стародум)
7ANNA7
05 марта 2014 г., 2:17:54 (10 лет назад)
"Недоросль" Действие 5, явление 1.
"Я желал бы, чтобы при всех науках не забывалась главная цель всех знаний человеческих-благонравие. Я хотел бы, чтоб при воспитании сына знатного господина наставник его всякий день разогнул ему Историю и указал ему в ней два места: в одном, как великие люди способствовали благу своего отечества; в другом, как вельможа недостойный, употребивший во зло свою доверенность и силу, с с высоты пышной своей знатности низвергает в бездну презрения и поношения"
Ответить
Другие вопросы из категории
Островской " Бесприданница"
Напишите, пожалуйста, что-либо на одну из тем.
"Кто виноват в гибели Ларисы?"
" Если бы не было рокового выстрела"
"Последнее слово Карандышева"
ответьте на вопросы срочно!
1)что такое баллада
2)заслуги Жуковского в облосте стихотворений и баллад
3)особенности Жуковский баллад
4)что показывали баллады Жуковского?
5)что открыла русскому читателю поэзия Жуковского?
Читайте также
Помогите написать сочинение характеристика митрофанушки или простаковой из комедии фонвизина "недоросль" по плану!!! Вот план:
1. Мысль которую следует доказать всем содержанием работы
2. Общие сведенья о персонаже
3. Приведение доказательств и иллюстраций к ним из текста
4. Вывод и переход к следующей мысли
5. Доказательство, обобщение и новая мысль
6. Итоговое обобщение
Тема сочинения: каким я увидела Митрофанушку или Простакову в комедии Фонвизина "Недоросль"!!
Умоляю помогите срочно надо Т_Т
1) Назовите "говорящие фамилии" в комедии "Недоросль". Какие главные свойства персонажей выражены Фонвизиным через фамилии? 2) В чем смысл последней
реплики Стародума? Почему именно этими словами заканчивается комедия "Недоросль"?? 3) Как в комедии "Недоросль" изображены учителя Митрофанушки ?? Какие идеи воплощают эти образы?
СРОЧНО, ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА))))
помогите пожалуйста!!! нужно написать сочинение- рассуждение по "Недоросль " ( любую 1 из тем) - Похвальное слово "Митрофану "
- С кем из героев могла сравнить себя я
- размышление в пребывании комедии
Помогите пожалуйста ОЧЕНЬ нужно!!!!
помогите пожалуйста !!!!!!!!!!!!! нужно сочинение по Ревизору на любую из данных тем :
1. Комедия <<Ревизор-комедия , со злостью и солью >>
2.<< Хлестоковщина >> как общественное явление
3. Цель автора -высмеять << все дурное в России>>
объем сочинения на примерно 2 листа ну или меньше пожалуйста помогите !!!!!!!
Вы находитесь на странице вопроса "Помогите с комедией недрсль Фанвизина.", категории "литература". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "литература". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.