Чем занимался пушкин, до того, как начал писать свои произведения?

2) Почему Робинзон оказался на необитаемом острове?
3)Где Робинзон раздобыл вещи, которые пригодились ему для первоначального обустройства на острове?
4)Что использовал Робинзон в качестве "календаря"?
5)В каком море океане находился остров, на который попал Робинзон?
6) Каким образом Робинзону удалось покинуть остров и вернуться в цивилизацию?
7) Чем занимался Робинзон, живя на острове?
8) Чем занимался Робинзон до злополучного путешествия, которое окончилось катастрофой? (его профессия)
9) Почему Робинзон пытался воссоздать на острове точную копию человеческого быта? (дом, ремесло, огород)
10) Какова дальнейшая судьба Робинзона после спасения с острова?

Я вспоминал сотни ответов
мальчишек на вопрос, каким человеком тебе хочется стать? – Сильным, храбрым,
мужественным, умным, находчивым, бесстрашным... И никто не сказал: добрым.
Почему доброта не ставится в один ряд с такими доблестями, как мужество и
храбрость? Почему мальчишки даже стесняются своей доброты? Ведь без доброты,
которую один человек отдаёт другому, невозможна душевная красота. Я задумывался
также над тем, почему у мальчишек меньше доброты, чем у девочек? Может быть,
это лишь
кажется? Нет, это действительно так. Девочка более добра, отзывчива,
ласкова, наверное, потому, что с малых лет в ней живёт ещё неосознанный
инстинкт материнства. Чувство доброты утверждается в её сердце задолго до того,
как она становится творцом новой жизни. Корень, источник доброты – в сознании,
в творчестве, в утверждении жизни и красоты.
Доброе неразрывно связано с
красотой.