На картинке изображено: суп в тарелке, ложка, деньги, стакан с чем-то, апельсины, банан и дрова. Какое произведение зашифровано на картинке?

образование. Мать с замиранием сердца отправила сына в город. В 11 лет началась его самостоятельная жизнь. На мальчика возлагалась большая надежда, и от этого он еще больше старался хорошо учиться. Все предметы он знал на «отлично», кроме французского языка. Он не давался мальчишке из-за произношения. Голод в то время еще не отступила, а мальчик нуждался не только в еде, но и в молоке. У него было малокровие, это его и подтолкнуло играть в «чику». Лидия Михайловна-учительница французского языка, узнала об этой игре, и решила всеми способами помочь ученику. Ведь он тратил деньги не на конфеты, а на молоко Учительница стала заниматься с мальчишкой французским языком на дому. Лидия Михайловна считала мальчика способным. После занятий она остаться на ужин, но ученик отказывался, так как считал, что это презренно. Учительница стала играть с мальчиком в «замеряшки», ему игра очень понравилась. При выигрыше он так кричал, что они не услышали, как пришел директор школы. Директор не стал разбираться в ситуации, сразу же уволил учительницу из школы. Но она не забыла про мальчика и прислала ему посылку, где лежали яблоки. До того времени мальчик не разу не ел яблоки,а только видел их на картинках.

План

1)Я пошел в 5 классе в в 1948 году.
2).....тоска по дому,по деревне
3).....я остался в выйграше
4)мне нужен был только рубл,каждый день по рублю
5)они били меня по очереди
6)я бы еще потерпел еще сдесь... но так домой ехать нельзя
7)....меня сново избили
8)я шел туда как на пытку
9)я обомлел сверху... лежали макороны
10)помоленьку я привык к лидии михайловне и к ее квартире
11)принимая деньги я чувствовал себя не ловко
12)раньше я видел яблоки на картинках

больше всего нравится; на ней изображено. P.S. это нужно для сестры, она учится в третьем классе, напишите пожалуйста.времени совсем нету искать. Заранее спасибо

останавливается на них в самом начале повести.