Чему учит сказка <солдатская шинель>?нужно очень дам 15 баллов

2) Что в ней сказочного
3) Проследи, как автор описывает внешний вид розы
4) Какие выразительные слова он для этого использует
5) А как Гаршин изображает жабу
6) Какими чувствами наделяет писатель розу и жабу
7) Почему жаба хотела уничтожить розу
8) Можем ли мы сказать, что жаба и роза противопоставляют друг другу. Объясни
9) Приведи примеры из текста.
10) Что ты можешь сказать о характере мальчика
11) А как о нём говорит автор
12) Как он относится к герою: с любовью, состраданьем, нежностью, безразличием, равнодушием, презрением, юмором
13) Обсудите с другом, почему писатель объединил в своей сказке истории розы и мальчика. Что их сближает
14) Каким настроением проникнуто произведение Гаршина: радостью, отчанием, безысходностью, весельем, печалью, светлой грустью

1. << Слон и Моська >> , << Свинья под дубом >>, << Славяне >>.
2. << Спящая Царевна >> , << Война грибов с ягодами >>, << Сказка о Царе Салтане...>>.

Какие события подсказали Л.Н. Толстому идею создания рассказа <Кавказский пленник>?
Почему он назвал <Кавказский пленник>, а не <Кавказские пленники>?
Какова идея рассказа <Кавказский пленник>?

почти год (без шести дней) с той же скоростью, что и <<Остромирово Евангелие>>. Помагите плииз