Статистика
Всего в нашей базе более 4 325 357 вопросов и 6 442 065 ответов!

привет всем) помогите пожалуйста с сочинением по литературе "Капитанская дочка" Гринев и Швабрин. Вот план:

5-9 класс

1. в повести капитанская дочка показаны два героя.
2. Швабрин и Гринев.
1.социальное положение.
2.отношение к человеческой жизни.
3.отношение к Маши Мироновой.
4.верность присяги.
3.итоги жизни героев.

Maksim321maks 15 апр. 2015 г., 10:11:06 (3 года назад)
Рейтинг
+ 0 -
0 Жалоба
+ 0 -
Djdyha
15 апр. 2015 г., 12:14:15 (3 года назад)

Повесть написана от лица Петруши Гринева. Из первой главы мы узнаем о его жизни ло приезда в Белогорскую крепость. Воспитание Петруши было доверено гувернеру-французу и крепостному Савальечу. " Я жил недорослем, гоняя голубей и играя в чехарду с дворовыми мальчишками":так рассказывает он о своем детстве. Гринев ведет жизнь молодого повесы , совершено не задумываясь о завтрашнем дне. Но трагические события, произошедшие с ним, заставили его преосмыслить свой образ жизни, найти для себя новые ценности.  В крепости Гринев знакомится с Алексеем Ивановичем . О его жизни читатель узнает что герой сослан из-за дуэли. Швабрин умен.Возможно он получил хорошее образование , и имеет такой же строптивый, неуравновешенный характер , как и Гринев.Словом,оба героя-повесы-недоросли, только что выпорхнувшие из родительского гнезда.Однако образ Швабрина почему-то вызывает читательскую антипатию.Не случайна и такая фамилия героя- Швабрин.Она очень ярко раскрывает его характер, умение лицемерить, изменять своим принципам, идеалам.                                                                                                                                                                             Гринев- милый романтик, он страстно влюблен в Машу Миронову и пишет ей  стихи в альбом. Реалистичный и расчетливы Швабрин смеется и иронизирует над своим приятелем. Однако и он влюблен в эту же девушку. Между героями происходит дуэль, во время которой Швабрин чуть было, не убил своего " приятеля". Но это лишь завязка сюжета.
По настоящему понять характер каждого из героев помогают трагические события, связанные с Пугачевским восстанием . Это - кульминация повести, и каждый должен совершить нраственный выбор: что для него важнее-честь или бесчестие.
На глазах у Петруши Гринева происходит казнь добрых простых офицеров: капитана Миронова, коменданта крепости Ивана Кузьмича. Они отказываются присягнуть Пугачову, считая его врагом и самозванцем , поэтому выбирают смерть.Такой поступок достоин настоящего офицера.
                                                                                                                      Швабрин же испугавшись за свою жизнь, перешел служить в Пугачовское войско. Он думает лишь о спасении собственной жизни, забывая о том, что присягнул на верность отечеству, и императрице.Такой поступок недостоит оправдания, хотя инстинкт самосохранения- самый сильный у  любого живого существа.
                                                                                                                        В отличие от него, Гринев выбирает второе: " Но я предпочел бы самую  лютую казнь такому унижению". Он не может нарушить заповедь: " Береги честь смолоду", не может, как Швабрин, изменить своей Родине, стать предателем.( Дальше можешь описать сам как Швабрин пытался принудительно женить на себе Машу, как и Гринев, и Швабрин попадают в тюрьму, что в самой повести Пушкина счастливый конец. Благородство и честность побеждает низость и предательство).Гринев был освобожден из тюрьмы и женился на Маше. О судьбе Швабрина Пушкин не пишет, но, по всей видимости, он был казнен за участие в Пугачовском бунте. Это справедливое наказание для такого ничтожного человека. Сравнивая этих героев, мы можем судить о том, каким должен быть настоящий офицер. Он никогда не потеряет своего честного имени, не изменит своей Родине. Именно так поступали благородные люди во все времена.

Ответить

Читайте также

Привет всем!Помогите пожалуйста!В общем,по литературе задали написать эссе о любимой книге,чтобы заинтересовало,ну чтобы начиналось допустим:Это очень

интересная книга всем советую её прочитать.И т.д.Напишите пожалуйста эссе о любой книге!Заранее огромнейшее спасибо!

Помоги пожалуйста с сочинением по литературе по рассказу Пушкина"Капитанская дочь" на тему "Гринев в Белогорской крепости" ПО ПЛАНУ

1.Введение
Из истории создания повести.
2.Основная часть.
Петр Гринев- главный герой повести.
а) Мечты о военной службе..
б) Мечты не сбылись.
в)Любовь Гринева
г)Белогорская крепость- судьба Гринева.
3.Закючение
Какую роль, сыграла Белогорская крепость в жизни Гринева..
Помогите пожалуйста...

Помогите, пожалуйста, написать сочинение по Литературе.

Тема: Связь русской литературы и истории.

План:

1.Связь русской лит-ры и истории.

2.Особенности изображений исторических личностей в преданиях и исторических песнях.

3.Отражение народных идеалов в древнерусской лит-ре.(Шемякин суд)

4.Соц.проблемы литературы XVIII века.

Я не прошу написать невероятно большое сочинение, хотябы набросок не сильно большой.. Просто у меня проблемы с этим предметом, а завтра очень важная контрольная (сочинение), буду невероятно благодарен!

Прошу, помогите, пожалуйста, написать сочинение по литературе: анализ эпизода из комедии А.С. Грибоедова "Горе от ума". Дейсвие 3, явление 3, разговор

Чацского с Молчалиным. Можно просто план сочинения: с чего начать, как продолжить, о чем писать, как сделать вывод.

помогите пожалуйста написать сочинение по литературе по рассказу "Дубровский "

тема такая : по чему судьба маши и владимира сложилась так трогически



Вы находитесь на странице вопроса "привет всем) помогите пожалуйста с сочинением по литературе "Капитанская дочка" Гринев и Швабрин. Вот план:", категории "литература". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "литература". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.