составьте маленькую сценку-пьеску действие которой произходит в вашем классе

Пока не требует поэта
К священной жертве Аполлон,
В заботы суетного света
Он малодушно погружен;
Молчит его святая лира;
Душа вкушает сладкий сон,
И меж детей ничтожных мира,
Быть может , всех ничтожней он.

Но лишь божественный глагол До слуха чуткого коснется,
Душа поэта встрепенется,
Как пробудившийся орёл.
Тоскует он в забавах мира ,
Людской чуждается молвы,
К ногам народного кумира
Не клонит гордой головы;
Бежит он, дикий и суровый ,
И звуков и смятенья полн,
На берега пустынных волн,
В широкошумные дубровы...

Подумай почему Пушкин разделил стихотворение на две части ? Попробуй объяснить каким представляет себе облик поэта великий русский стихотворец ? Как Пушкин описывает поэтический дар , каковы его черты в этом стихотворении? Какие художественные приемы использует поэт в своем произведении?

есказ) , можно целый рассказ:3
Р.S. действие, которое разворачивается в рассказе, должно происходить в школе, или связано со школой очень!
В

Имя героя
Описание героя внешность возраст характер
Место действия страна город природа
Проблема истории потеря деньги бедность
Причина проблемы
События,происходящие с героем по ходу сюжета
Действия,которые предпринимаются для решения проблемы
Решение проблемы

«Левша»М.Лермонтов «Песня про купца Калашникова»