Что предпринела Маша чтобы избежать брака с Лерийским? Роман: ''Дубровский''.
5-9 класс
|
Маша попыталась умолить Верейского отказаться от брака с ней, объяснив, что не чувствует к нему ни малейшей привязанности, просила защитить её «от власти родителя». Князя же не интересовали чувства Маши: «Он о любви не хлопотал, довольный её безмолвным согласием», а получив письмо от Маши, показал его Троекурову. Тот взбесился и ускорил свадьбу, как ни умоляла его Маша пощадить её и не принуждать идти замуж: «Я знаю лучше твоего, что нужно для твоего счастия. Слезы тебе не помогут». Тогда Маша решилась на последнее средство: она пригрозила обратиться за помощью к Дубровскому, тогда Троекуров запер её. Теперь уже «участь супруги разбойника казалась для неё раем в сравнении со жребием, ей уготовленны
Она сказала что при браке, в окно влетел Дубровский и забрал Машу.
Другие вопросы из категории
Читайте также
оценить г,Тютчева,надо самому читателю быть одаренным некоторою тонкостью понимания,некоторою гибкосью мысли не остававшейся слишком долго праздной. Фиалка своим запахом не разит на двадцать шагов кругом:надо приблизиться к ней чтобы почувствовать ее благовоние" Эти слова в полной мере можно отнести к лучшим произведениям всех лучших писателей-классиков:только читатель,наделенный "чувством языка",читатель который непозволяет "душе своей лениться",умный,мыслящий читатель,"одаренный тонкость понимания","гибкостью мысли",способен "вполне оценить" творения Пушкина,Лермонтова,Гоголя,Тургенева,Некрасова,Толстого,Достоевского,Чехова....Чтобы "вполне оценить" произведение художественной литературы,как явление искусства слова,чтобы приблизиться к нему,надо обратиться к его языковому анализу,понять как живут, как употреблятються в нем лексические,грамматические средства языка
Троекурову. С какой целью Александр Сергеевич Пушкин нарушил естественный ход событий в романе "Дубровский"?
2. Как проявилось глубокое чувство Дубровского к Маше? Как ты оцениваешь его отказ от мести Троекурову?
3. Что заставило Машу Троекурову изменить своё мнение о французе-учителе? Можно ли назвать её ответное чувство к Дубровскому столь же глубоким, как и его? Что помешало их счастью?
4. Вспомни содержание XVII (17) главы. Как ведут себя мальчики в одинаковой ситуации? Почему Саша испугался наказания, а Митя ни слова не сказал о кольце?
Помогите пожалуйста ответить на вопросы по литературе по роману "Дубровский". Очень нужно. Заранее спасибо!
повесть капитанская дочка вопросы:
1)на что решается Гринев чтобы спасти машу ? перед каким выбором он стоит?
2)как Гринев удалось уговорить Пугачева спасти Машу?
2)Одинаково ли Соня и Раскольников относятся к жизни?
3)Что нужно делать, чтобы изменить существующий миропорядок?
(ПиН)Помогите, пожалуйста! хотябы с одним вопросом!