сервис вопросов и ответов1) смысл стиха
5-9 класс|
|
2) его цель
3) найдите художественные средства выразительности. Назовите героя стихотворения
Расцветали яблони и груши,
Поплыли туманы над рекой.
Выходила на берег Катюша,
На высокий берег на крутой.
Выходила, песню заводила
Про степного сизого орла,
Про того, которого любила,
Про того, чьи письма берегла.
Ой ты, песня, песенка девичья,
Ты лети за ясным солнцем вслед
И бойцу на дальнем пограничье
От Катюши передай привет.
Пусть он вспомнит девушку простую,
Пусть услышит, как она поёт,
Пусть он землю бережёт родную,
А любовь Катюша сбережёт.
Расцветали яблони и груши,
Поплыли туманы над рекой.
Выходила на берег Катюша,
На высокий берег на крутой.
Маккаарр
04 июня 2013 г., 7:20:59 (10 лет назад)
Diana011002
04 июня 2013 г., 9:35:20 (10 лет назад)
1. Девушка ждёт письмо от своего любимого и бережёт их, т.к не знает вернётся любимый или нет.
2. Донести до читателя какая есть (была) любовь на расстоянии девушки "того времени" ждали письма с нетерпеньем от своих бойцов которые вынуждены были идти на фронт.
3. На высокий берег на крутой., Выходила, песню заводила
Про степного сизого орла.
Герой стихотворения девушка Катя.
Ответить
Другие вопросы из категории
"Горе от ума" вопросы к 3 действия 14 явелнию 1) Расскажите о тех, кто охотно поддерживал мысль о сумасшествии Чацкого. 2) Почему
они и сам Фамусов так охотно поддерживают и распространяют эту сплетню? 3) Соответствует ли этот сценический ход реальной ситуации того времени? 4) Почему конец 3 действия является кульминацией всей комедии?
Читайте также
Ушел из жизни ветеран
Но от обид, а не от ран,
Где та страна, в которой жил,
Что защищал, что он любил?
Он трудно жил при жизни той,
Ему теперь: "Кто ты такой?",
"Медали можно ведь купить!",
Как он такое мог простить?
Другим путём идёт страна,
Ему подачка не нужна,
Дожил без денег до седин,
И обходился без машин.
А раны старые болят,
Он помнит лица тех ребят,
Что уходили на войну,
Не видя первую весну.
И вот уходят старики,
Подчас от боли и тоски,
Хотя есть внуки и семья,
Они - история твоя!
Пожалуйста объясните смысл стиха
Сравнительный анализ стихов Пушкина и Державина "Памятник" по плану.
1 История создания (дата, кому посвящено)
2 Жанр стиха. смысл (идейное содерж)
3 Образ лирического героя (настроение, характер)
4 Идейно-тематическое содерж (главная мысль всего стиха)
5 Художественные особенности (олицетворение и т.д), размер
6 Восприятия читателя что удивило, затронуло, на что обратили внимание)
стихи. есть тут те, кто пишет стихи?
помогите, придумайте стих на тему войны 1941-1945 годов. должно быть лирическим и с глубоким смыслом и т.д. придумайте пожалуйста сами, если можете, но не берите готовое из интернета, книг и т.д. заранее очень вам благодарна
Помогите разобрать стихотворение "Лебедь" Тютчева.
Пускай орел за облаками
Встречает молнии полет
И неподвижными очами
В себя впивает солнце свет.
Но нет завиднее удела,
О лебедь чистый, твоего —
И чистой, как ты сам, одело
Тебя стихией Божество.
Она, между двойною бездной,
Лелеет твой всезрящий сон —
И полной славой тверди звездной
Ты отовсюду окружен.
1) Какой художественный прием положен в основу образно-смыслового построения стихотворения?
2) Найдите тропы, с помощью которых создается образ орла и образ лебедя? Объясните, как вы понимаете смысл образных выражений: впивает солнца свет, лебедь чистый.
3) Какие синонимы можно подобрать к эпитетам чистый и чистой?
4) Раскройте образный смысл третьей строфы стихотворения. Объясните смысл выражения: двойною бездной, всезрящий сон, тверди звездной.
5) Определите тему и основную мысль стихотворения.
Вы находитесь на странице вопроса "1) смысл стиха", категории "литература". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "литература". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.