Помогите! Нам задали написать сочинение на 3 вопроса(по сказке "Золушка"Шарль Пьеро):1. Какой характер был у Золушки, какое у нее было отношение к людям? 2
5-9 класс
|
. Почему в семье Золушки не было мира? и 3 вопрос. Чему можно научится у Золушки?
Ведущий. Здравствуйте! Ну вот и наступила весна, прекрасное время года, когда светит ласковое солнце, а настроение праздничное. И наверное, именно весной все девочки мечтают о том, как бы превратиться в прекрасных сказочных принцесс. Совсем как в сказке “Золушка”. Послушайте, а ведь, пожалуй, никто лучше нас с вами не знает историю о маленькой девочке, доброй, приветливой, милой, которую так невзлюбили мачеха и сестры. Бедную падчерицу заставляли трудиться с раннего утра до позднего вечера, а спать ей приходилось рядом с золой. Оттого-то и прозвали ее... Как звали эту девочку? Дети. Золушка!
Ведущий. Верно! А сегодня я хочу пригласить вас на конкурс. Все девочки нашего класса наденут чепчики и фартучки и превратятся в прелестных Золушек, все мальчики приглашаются в жюри. В конце конкурса жюри выставит свои оценки каждой участнице, подведет итоги и назовет победительницу – “Мисс Весна-2010” (“Золушка-2010”).
Фонограмма “Фанфары”.
Ведущий. Ну вот, наши Золушки готовы, начинаем конкурс. Сегодня мачеха с самого утра была недовольна. Она приказала Золушке разложить овощи по корзинкам. Наш конкурс будет заключаться в том, что каждая девочка с завязанными глазами должна будет взять один предмет (овощ или фрукт) из корзины и по запаху и форме определить, что это.
Ведущий выносит на середину класса корзину, в которой лежат яблоки, груши, апельсины, лимоны, мандарины, картошка, лук, морковь, свекла, капуста и т.д.
Девочки по очереди завязывают глаза и выполняют задание.
Ведущий. Но и это еще не все. Мачеха так заботилась о воспитании Золушки, что заставила ее делать самую трудную и тяжелую работу. Перед вами набор предметов. Среди всех вещей есть то, что принадлежит Золушке и помогает ей выполнять ее работу. Назовите вещь, которая принадлежит Золушке, и обоснуйте свой ответ.
Учитель стягивает со своего стола большой платок, под которым заранее разложены предметы: молоток, клещи, фартук, гвозди, иголки, нитки, щетка, книга, зеркальце, губная помада, спички, свечка и т.д.
Также эти предметы могут быть нарисованы на доске или плакате.
К конкурсу лучше подходить с юмором. Ведь настоящая Золушка должна уметь все.
Ведущий. Ах, сестры! Стоило им один раз появиться на кухне, как все специи перемешались. А Золушке нужен ванилин для торта. Сейчас наши девочки назовут номер розетки, где, по их мнению, лежит ванилин.
На столе учитель выставляет розетки, в которых соль, сахар, ванилин, крахмал, корица, перец, мука.
Ведущий. Иногда Золушке становилось так грустно одной, что она шла в сад, где росли удивительные сказочные цветы. Какие? Пока я не знаю. Наши конкурсантки получат сейчас цветную бумагу, ножницы и клей и создадут цветы невиданной красоты.
На конкурс отводится 10–15 мин, в это время мальчики – жюри – подводят итоги предыдущих конкурсов.
Ведущий. Вот видите, какие прекрасные цветы получились у нас. А пока Золушки растили эти замечательные цветы, наш король известил своих подданных о том, что во дворце сегодня будет бал. В честь прекрасных дам благородные рыцари “сочинят” и прочитают стихотворение.
Мальчикам дается конверт, в котором лежат полоски со строчками из стихотворения. Они должны расставить строчки так, чтобы получилось красиво.
Ведущий. Пришла пора заслушать творение поэтов.
Один из мальчиков читает.
Скорей бы приблизился и час
долгожданный настал,
Чтоб мне в золоченной карете
поехать на сказочный бал.
Принцессою в вальсе кружиться
в хрустальных своих башмачках,
Мечтать, танцевать, веселиться,
минут не считая в часах.
Никто во дворце не узнает, откуда я,
как я зовусь...
Но только лишь полночь настанет –
к себе на чердак я вернусь.
Кто правильно ответит, тому я подарю "Лучший ответ"! :)
Таня, помогите:) Прошу!...
Таня. А где ответы на вопросы?:)
Другие вопросы из категории
Перед Доном темным и зловещим, Средь ночных полей, Слышал я Твой голос сердцем вещим В криках лебедей. С полуночи тучей возносилась Княжеская рать, И вдали, вдали о стремя билась, Голосила мать. И, чертя круги, ночные птицы Реяли вдали. А над Русью тихие зарницы Князя стерегли. Орлий клёкот над татарским станом Угрожал бедой, А Непрядва убралась туманом, Что княжна фатой. И с туманом над Непрядвой спящей, Прямо на меня Ты сошла, в одежде свет струящей, Не спугнув коня. Серебром волны блеснула другу На стальном мече, Освежила пыльную кольчугу На моем плече. И когда, наутро, тучей черной Двинулась орда, Был в щите Твой лик нерукотворный Светел навсегда
напишите отзыв по рассказу бунина Лапти
План описания:(только по плану):
1.его тема
2.основная мысль
3эпизод(любой)
5.герой(описание)
заранее спасибо))сделайте пожалуйста по плану)
Читайте также
Помогите есть не сделаю наверное из школы выгонят!
Заранее спасибо
n>нужно соблюдать эти выразительные средства.
1) Сравнение
2) Эпитеты
3) Гипербулы
4) Олицетворения
5)Говорящие детали