Попробуйте по первому предложению определить тему и смысл нравоучительного рассказа. Тема:....... Смысл:...... Однажды,ранней весной,когда лед и снег

-Тит,иди молотить!
-Брюхо болит.
-Тит,иди кисель есть!
-А где моя большая ложка?

___
Люблю грозу в начале мая,
Когда весенний,первый гром,
Как бы резвяся и играя,
Грохочет в небе голубом.
-----
Только рифмовку!!!!!!

«От приличного сидения за столом у него по всему телу ползли мурашки. Наконец мучительный завтрак окончился».
--------------------------------------------------------------

-----------------------------------------------------------------

-----------------------------------------------------------------
3.Прочитай рассказ мальчика, составленный по этим предложениям. Подчеркни, с чем ты не согласен

Жила-была одна семья. Отец в ней был очень строгим и такие же установил порядки. Однажды к ним с утра пришли гости, и поэтому завтрак затянулся. Особенно плохо пришлось младшему сыну: он боялся пошевелиться, устал сидеть в одном положении и замёрз, по телу даже мурашки поползли. Да и еда была невкусная, каша какая-то. В общем, не завтрак, а мученье!

4. Допиши последнюю строку. Раз у нашего Степана Караулил кот сметану, А когда настал обед...

Какого литературного кота тебе напоминает этот кот?

(из сказок и стихов толстого)

ЗАРАНЕЕ БОЛЬШОЕ СПАСИБО!!!!!!

Жила-была одна семья. Отец в ней был очень строгим и такие же установил порядки. Однажды к ним с утра пришли гости, и поэтому завтрак затянулся. Особенно плохо пришлось младшему сыну: он боялся пошевелиться, устал сидеть в одном положении и замёрз, по телу даже мурашки поползли. Да и еда была невкусная, каша какая-то. В общем, не завтрак, а мученье!