сервис вопросов и ответовКакой прием использует автор:"воротник укреплялся и властвовал".
5-9 класс|
|
5bklass2006
07 апр. 2017 г., 6:38:41 (7 лет назад)
Akromalievcom
07 апр. 2017 г., 9:32:22 (7 лет назад)
Олицетворение:"вещь обретает все больше черт живого существа"
мими343
07 апр. 2017 г., 11:00:48 (7 лет назад)
Олицетворение :))ДААДАА именно
Ответить
Другие вопросы из категории
Составить ответ (Образ Чичикова) по плану: 1.Портрет 2.Одежда 3.Манеры,речь 4.Происхождение 5.Детские годы
6.Наставление отца
7.Учеба и училище
8.Служба
9.Характеристика другими персонажами
10.Отношение к дамам
11.Говорящая фамилия
Все кратенько,по 1-2 предложению ок?
Читайте также
1) какой прием художественной выразительности использует автор "заря не пылает огнем"
2) какой прием художественной выразительности использует автор "солнце - не огнистое... не тускло-багровое."
3)как называется описание природы в художественном произведении.
1 Какой композиционный прием использовал автор Л.Н.Толстой "После бала" 2 Кто из героев произведения противопоставлен друг другу? 3
Составьте рассказ "Полковник на балу и после бала"
4Раскройте смысл названия произведения
5 Расскажите об Иване Васильевиче, его отношении к жизни. Почему в мировосприятии героя происходят контрастные изменения?
6 Какую обстановку и почему создает автор в первой части рассказа?
7Кем является в произведении Иван Васильевич - автором, рассказчиком или героем
Оперируя фактами, докажите, что рассказ "После бала" - пример реалистического отражения действительности в художественной литературе.
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА
Помогите сроочно, очень прошу. Хотя бы на один вопрос :с 1.В чем смысл названия повести "Собачье сердце"? 2.Какие
проблемы, поставленные Булгаковым в повести, кажутся фантастическими, а какие вполне реальными?
3.Какие средства использует автор для сатирического разоблачения примитивности, умственной ограниченности теоретиков и практиков "казарменного рвя" Швондера и Шарикова? Приведите примеры наиболее ярких характеристик героев, созданных средствами диалога, гротеска, иронии, юмора.
Неохотно и несмело
Солнце смотрит на поля.
Чу, за тучей прогремело,
Принахмурилась земля.
Ветра теплого порывы,
Дальний гром и дождь порой...
Зеленеющие нивы
Зеленее под грозой.
Вот пробилась из-за тучи
Синей молнии струя -
Пламень белый и летучий
Окаймил ее края.
Чаще капли дождевые,
Вихрем пыль летит с полей,
И раскаты громовые
Все сердитей и смелей.
Солнце раз еще взглянуло
Исподлобья на поля,
И в сиянье потонула
Вся смятенная земля.
1. Найдите эпитеты, сравнения, которые помогают нарисовать автору картину наступающей грозы и всепобеждающего солнца.
2. Какой прием используется поэтом при написании строчек: " солнце смотрит на поля ", " принахмурилась земля", " Солнце раз еще взглянуло иподлобья на поля ", " и в сиянье потонула вся смятенная земля"? Что с помощью этого приема достигается?
Помогите...
1) Какой художественный прием использует автор в словах <И тёплый ветер НЕЖЕН И УПРУГ>
2) Какой художественный прием использует автор в словах < Солнце СМОТРИТ на поля >
3) Какой художественный прием использует автор в словах < Лёд не окрепший на речке студёной словно КАК ТАЮЩИЙ САХР лежит >
4) Какой художественный прием использует автор в словах < С НЕЙ шепчется ветер >
Вы находитесь на странице вопроса "Какой прием использует автор:"воротник укреплялся и властвовал".", категории "литература". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "литература". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.