Почему Гордей Карпыч хочет единственную дочь выдать замуж за Коршунова? Что им движит?Каковы мотивы его поступков?

Тома-правда?

3. Запишите названия вещей, становящимися купли-продажей в мире Тома и Гека?

4. За что писатель любит своего героя? Запишите качества характера Тома.

5. Какова идея романа?

6. Почему Том, вместо того чтобы учить уроки зал игру с клещём?

7. Что являетя ннеиссекаемым источником чудес для героев М. Твена?

Сказание о Кише.

1. Запишите цитатный план рассказа "Сказание о Кише"

2. Запишите значение слова дерзкий. Какое из значений слова более всего подходит для поступка Киша?

3. Каким вырастит Киш и можно ли будет гордиться им? обоснуйте свой отвт.

4. Запишите имена герояв из сказания о кише

5. Запишите толкование слова сказание.

6. Какая мысль важная для понимания идеи "сказания о Кише" звучит в финале произведения?

бОРЬБА ЗА ОГОНЬ.

1. Заишите цитатный план главы повести "Борьба за огонь"

2. Как характеризует юношу победителя его отношение к побеждённому и поверженому врагу?

3. Охарактирезуйте личьность Эмиля.

4. Назовите добрые дела Эмиля.

5. В какой повести Линдгрен описано ограбление кассы погоня действуюд жулики и полицейские?

СОЛОВЕЙ

Запишите 2-3 аффоризма из сказки Х.К.Андерсена соловей.

Ответьте быстрей прошу. Зарание спасибо!

1. Как звали убитую Раскольниковым старуху-процентщицу?


А. Амалия Фёдоровна


Б. Алёна Ивановна


В. Дарья Францовна


Г. Марфа Петровна


2. Кому Раскольников в первый раз сознался в своём преступлении?


А. Соне Мармеладовой


Б. своей сестре Дуне


В. следователю Порфирию Петровичу


Г. своей матери Пульхерии Александровне


3. Кто принёс Раскольникову повестку из полиции о денежном взыскании?


А. прислуга Настасья


Б. квартирная хозяйка


В. квартальный надзиратель


Г. дворник


4. Почему сестра Раскольникова, Дуня, решила выйти замуж за Петра Петровича Лужина?


А. Она очень любила этого человека.


Б. Для неё это был единственный способ разорвать свои отношения со Свидригайловым.


В. Она мечтала сделать карьеру в Петербурге.


Г. Она хотела помочь брату закончить образование и впоследствии получить достойную работу.



5. Как описывается в романе внешность Лужина?


А. «Это был человек лет уже за пятьдесят, среднего роста и плотного сложения, с проседью и с большой лысиной, с отёкшим от постоянного пьянства жёлтым, даже зеленоватым лицом и с припухшими веками, из-за которых сияли крошечные, как щёлочки, но одушевлённые красноватые глазки. «...» Одет он был в старый, совершенно оборванный чёрный фрак, с осыпавшимися пуговицами. «...» Из-под нанкового жилета торчала манишка, вся скомканная, запачканная и залитая. Лицо было выбрито, по-чиновничьи, но давно уже, так что уже густо начала выступать сизая щетина»


Б. «...он был замечательно хорош собою, с прекрасными тёмными глазами, тёмно-рус, ростом выше среднего, тонок и строен. «...» Он был до того худо одет, что иной, даже и привычный, человек посовестился бы днём выходить в таких лохмотьях на улицу»


В. «На нём был хорошенький летний пиджак светло-коричневого оттенка, светлые лёгкие брюки, таковая же жилетка, только что купленное тонкое бельё, батистовый самый лёгкий галстучек с розовыми полосками «...». Лицо его, весьма свежее и даже красивое, и без того казалось моложе своих сорока пяти лет. Тёмные бакенбарды приятно осеняли его с обеих сторон, в виде двух котлет, и весьма красиво сгущались возле светловыбритого блиставшего подбородка. Даже волосы, впрочем чуть-чуть лишь с проседью, расчёсанные и завитые у парикмахера, не представляли этим обстоятельством ничего смешного или какого-нибудь глупого вида, что обыкновенно всегда бывает при завитых волосах, ибо придаёт лицу сходство с немцем, идущим под венец.»


Г. «Это был человек лет тридцати пяти, росту пониже среднего, полный и даже с брюшком, выбритый, без усов и без бакенбард, с плотно выстриженными волосами на большой круглой голове, как-то особенно выпукло закруглённое на затылке. Пухлое, круглое и немного курносое лицо его было цвета больного, тёмно-жёлтого, но довольно бодрое и даже насмешливое. Оно было бы даже и добродушное, если бы не мешало выражение глаз, с каким-то жидким водянистым блеском, прикрытых почти белыми, моргающими, точно подмигивая кому, ресницами. Взгляд этих глаз как-то странно не гармонировал со всею фигурою, имевшею в себе даже что-то бабье, и придавал ей нечто гораздо более серьёзное, чем с первого взгляда можно было от неё ожидать»


6. Что произошло с Раскольниковым на Николаевском мосту?


А. Он упал с моста в Неву и утонул.


Б. Он потерял сознание и попал под лошадей проезжавшей мимо коляски..


В. Он спас девочку от нападения разбойников.


Г. Его ударил кнутом по спине кучер проезжавшей мимо коляски.


7. Чем закончилось знакомство Раскольникова с Лужиным?


А. Лужин был оскорблён Раскольниковым.


Б. Раскольников предложил Лужину деловую сделку.


В. Раскольников спустил Лужина с лестницы.


Г. Лужин передал Раскольникову письмо от его матери.


8. Кто познакомил Раскольникова с Порфирием Петровичем?


А. Заметов


Б. Разумихин


В. Лужин


Г. Свидригайлов


9. Чем закончились поминки у Мармеладовых?


А. Лужин дал пощёчину Раскольникову.


Б. Лебезятников избил Катерину Ивановну.


В. Амалия Ивановна выгнала Катерину Ивановну с детьми из комнаты, которую она им сдавала.


Г. Катерина Ивановна упала в обморок, и ей вызвали доктора.



10. Как помог Свидригайлов семье Мармеладовых?


А. Он женился на Соне и рассчитался с долгами её семьи.


Б. Он открыл счёт в банке на имя Катерины Ивановны.


В. Он устроил похороны Катерины Ивановны и определил её детей в приличное место.


Г. Он устроил похороны Катерины Ивановны и усыновил её детей.
Сайт: www.uchkopilka.ru


Оригинал публикации: http://uchkopilka.ru/literatura/kimy/2815-test-po-romanu-f-m-dostoevskogo-prestuplenie-i-nakazanie

что Герасим любит Татьяну? Как И.С. Тургенев описывает переживания Герасим, когда он узнает о том, что Татьяна выдана замуж?
И.С. Тургенев, "Муму"

Петровны трагичной? Кто ей помогает в трудные минуты? 2.Что такое одиночество? И чем она страшна? 3.Почему ее единственная дочь Настя не откликнулась на письмо? Каково отношение автора к Насте? 4.В какой момент изменяется поведение дочери? Почему ей стало необходимо прощение матери? 5.Как вы думаете почему Катерина Петровна догадалась, что телеграмма не от дочери? 6.Почему в конце рассказа автор показывает молоденькую учительницу?