яких ти знаєшь людей що досягли успіхів у літератури

предложение)Заранее спасибо:З
1.Уточняющие обстоятельства места.(2 примера из рассказа)
2.Уточняющие обстоятельства времени.(2 примера из рассказа)
3.Уточняющие обстоятельства образа действия.(2 примера из рассказа)
4.Уточняющие обстоятельства причины.(2 примера из рассказа).

ничему не научил своего ученика.Укажите фамилию героини, которая в ярости собирается «прибить до смерти своих слуг» из-за несостоявшегося похищения Софьи.Назовите дату постановки комедии в театре, в каком театре была впервые представлена комедия?Назовите героя, который учил Митрофана математике.Кому из героев принадлежат слова «Не хочу учиться, хочу жениться»?Кто из героев «отошёл от двора без деревень, без чинов… но сохранил душу, честь, правила»?Назовите жанр произведения.В чьи уста вложил Фонвизин свои сокровенные мысли?Почему Простакова мечтает женить Митрофана на Софье?Какой эпозод является кульминацией произведения?Письменно ответить на вопрос:Что вкладывает автор «Недоросля» в понятие «злонравие»?

Чи потрібно орден, медаль нести у скупку? як ти до цього ставишся ?

Я знаю, никакой моей вины

В том, что другие не пришли с войны,

В то, что они - кто старше, кто моложе -

Остались там, и не о том же речь,

Что я их мог, но не сумел сберечь,-

Речь не о том, но все же, все же, все же...