Настя на болоте - подготовить рассказ

Какие сокровища открыли ребята на болоте? Что поняли Настя и Митраша? Продолжите фразу.
Побывав на болоте. ребята приобщились к правде Антипыча, "правде вековечной суровой борьбы людей за любовь", правде ......
(рассказ кладовая солнца)

1.обратити внимание на детили рассказа,например:почему мать настаивала,чтобы Васютка взял с собой краюшку хлеба?
2.пошёл,вовыляя,передвигадся,поплёлся...-какие из этих слов вы часто используете в своей речи?
3.замёрз,продрог,окоченел...-когда используется каждое из этих слов?приведите примеры.
4.устал,притомился,изнемог...-придумайте предложения с этими словами.

а) очерк; б) рассказ; в) повесть.

2.Композиция произведения:
а) рамочная; б) ретроспективная; в) последовательная.

3.В описании Яшки и Володи используется приём :
а) сопоставление; б) сравнение; в) противопоставление .

4.Во фразе: «Деревня, будто большим пуховым одеялом, была укрыта туманом» - используется :
а) сравнение ; б) гипербола; в) метафора .

5. Яшка разозлился на Володю, потому что :
а) ему пришлось самому копать червей;
б) Володя пошёл на рыбалку в ботинках;
в) не дождался благодарности и восхищения .

6. «Никого сейчас не любил он, Яшка, больше Володи, ничего на свете не было ему милее этого бледного лица…» , потому что:
а) всё было позади;
б) спасая Володю, не струсил;
в) не дал погибнуть человеку .

7. Автор не утаил от читателя :
а) страха и колебаний Яшки; б) потерю удочки; в) обиду на Володю.

8. Развязка в произведении:
а) спасение Володи;
б) слёзы Яшки;
в) описание омута.

2) Как автор передаёт состояние Гарасима после замужества Татьяны? Запишите ключевые слова, необходимые вам для ответа.
3) Подготовьте рассказ о Герасиме, Татьяне, барыне (на выбор), придумаете заголовок, составьте план своего повествования
Хотя бы на один вопрос ответьте