Укажите примеры с ошибкой в образовании формы слова. 1) двести кошками 2) антенные кабели 3) длиннее метра 4) в две тысячи тринадцатом году

2)какие темы затронуты в нём?
3)какие взгляды, убеждения героя здесь выявляются?
4)психологическое состояние героя в данный момент

Вопросы
1)какие чувства выразил поэт в этом стихотворении?Дайте краткий ответ.
2)какие выразительные языковые средства помогают автору передать свои чувства в стихотворении?Выпишите примеры.
3)выпишите из стихотворения все слова с чередованием гласных а/о в корне
4)выпишите из стихотворения 6 слов с проверяемой безударной гласной в корне.

Когда заря, светясь по сосняку,

Горит, горит, и лес уже не дремлет,

И тени сосен падают в реку,

И свет бежит на улицы деревни,

Когда, смеясь, на дворике глухом

Встречают солнце взрослые и дети,—

Воспрянув духом, выбегу на холм

И все увижу в самом лучшем свете.

Деревья, избы, лошадь на мосту,

Цветущий луг — везде о них тоскую.

И, разлюбив вот эту красоту,

Я не создам, наверное, другую...

особенности? 2)Соответствует ли герой рассказа М.А.Шолохова "Судьба человека" Андрей Соколов вашим представлениям о русском человеке? Объясните(Примеры) На каждый вопрос максимум 50 слов,плагиат нелзья

1. Укажите название лексического средства, использованного в следующих словах и словосочетаниях: "мздою очеса", "злодействы" ,"зыблет"
2. Определите размер, которым написано стихотворение.

Если что, то произведение ЛЕВША